日に日に蒸し暑くなってきています。実際に布に触れることで、布のさわり心地や通気性の違いをなどを学ぶことができました。

　４〜６年生が力を合わせてプールを綺麗にしました。全校児童が気持ちよくプールで学習できるように、壁を磨いたり、溝の泥を集めたりするなど、一生懸命活動しました。プール開きの日が楽しみです。

　５年生になって家庭科の学習が始まりました。今日は初めての調理実習でした。子供たちは楽しみにしていたようです。野菜を丁寧に切って、ゆで野菜サラダを作りました。自分たちで作ったサラダをおいしく食べることができました。

　１・２年生は、体育の時間にボール投げ遊びや鉄棒に取り組んでいます。鉄棒では三つの技をつなげてできる人が増えてきました。

　今日は、楽しみにしていたきらきらともだちパーティーがありました。最後までけんか０、けが０で楽しむことができました。

あんなに大切に、わらを敷いたり、風よけで守ったり、肥料を優しくやったりしていたのに、スイカの苗が遂にしおれてしまいました。先週まで元気に雌花を咲かして、「小さいスイカだ」と心待ちにしていたのに、大変残念です。ピーマンやジャガイモは元気です。

　今日は算数の時間に巻き尺を使って、１ｍものさしでは測りにくいものの長さを測ったり、書写では「土」という字の練習をしました。
　どの学習にも意欲的に取り組んでいます。

　私たちが納めている税金によって、安心して生活できることを学びました。１億円相当の札束の見本や、税理士のバッチを見せていただくなど、貴重な体験をさせていただきました。

　民族民芸村では、３年生と４年生は別行動をとり、考古資料館、民俗資料会、民芸合掌館の三つをまわりました。
　子供により興味をもつ資料館は違っていましたが、一人一人、様々な学びがあったようです。

　民俗民芸村では、３年生と同様、３か所を見てまわりました。
　子供たちは気付いたことや学びをメモしたり、学芸員さんに質問したりしました。校外学習後に行った振り返りでは、たくさんの気づきや学びを書いており、興味をもったことに、自分から進んで学ぼうとしている４年生の姿が見られました。