９月８日（水）
３年生の技術の様子です。
「ウッディキューブラジオ」の製作に取り組みました。

９月８日（水）
３年生の家庭科の様子です。
「幼児は遊びによってどんな力を身につけるのだろう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
２年生の国語の様子です。
「字のない葉書」という教材で、「三要素の確認」を課題として取り組みました。。

９月８日（水）
２年生の社会の様子です。
「江戸時代後半に栄えた文化の特色」について考えました。

９月８日（水）
２年生の英語の様子です。
「未来の自分に向けて手紙を書こう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
２年生の数学の様子です。
「２点の座標から、方程式のグラフを書こう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
１年生の英語の様子です。
熟語の意味や前置詞の使い方等、教科書の本文の内容の確認をしました。

９月８日（水）
１年生の数学の少人数指導の様子です。
「一次式の数の乗法や除法」について学習しました。

９月８日（水）
１年生の理科の様子です。
「有機物と無機物を見分けよう」という課題に取り組みました。

９月８日（水）
１年生の国語の様子です。
「大人になれなかった弟たちに」という教材で、「ヒロユキはなぜカタカナ表記なのか」について考えました。