学校の裏山の斜面でカモシカの親子が立ち往生していました。上にも下にも進めず、親と思われるカモシカは、子のところへ近付き励ましているようでしたが、なかなか進展せず・・・。教育委員会に問い合わせると、鹿は人の視線を感じたり明るい場所では動かなくなるので、暗くなったら動くのではと。しばらく見守っていましたが、夕方姿が見えなくなりました。無事に山へ帰っていますように・・・。

以前、上級学校調べをしましたが、今日、その発表会をしました。
みんな、いろいろ調べたことを、上手に発表しました。
発表を聞いて、これからの進路を考えていきます。

　２学期末に調べた上級学校についての発表会を行いました。感染対策のため、Meet機能を使って教室と撮影場所をつないでの発表となりました。生徒は、ユーチューバーになった感覚で緊張し面持ちでカメラの前で話していました。調べてみて、それぞれが感じた魅力を自分の言葉で表現しており、見ている人も新たな発見があったようです。

「秋の田のかりほの庵の〜」１学年では、担任による読み上げのもと、百人一首大会を行いました。真剣な表情で札を取っていました。

今日の給食は、
　ごはん
　牛乳
　わかさぎのフリッター
　ひじきのごま和え
　豚肉の南蛮煮
です。
　当初の鶏肉とじゃがいもの南蛮煮から豚肉に変更になりました。

１月２０日（木）

上：さくら１組　漢字の練習を丁寧に行っています。

下：さくら２組　計算問題にチャレンジしています。

１月２０日（木）１年３組　社会
　「北アメリカに多様な人種がいることでどんな影響があるのか」の課題のもと、教科書や資料集でその影響について確かめています。

１月２０日（木）１年２組　音楽
　琴の音色を聴きながら、和楽器の特性を感じています。

１月２０日（木）１年１組　英語
　「to＋不定詞」の表現について、教科書の記述を確かめながら振り返っています。

１月２０日（木）２年２組　国語
　「走れメロス」を読み、登場人物の様子や言葉を手がかりにして、場面分けを行っています。活発に意見を出し合っています。