今日は、「ひなまつり」。「ひなまつり」に、どんなことをするのか、どんなものを食べるのかなど、本を見ながら、みんなで話をしました。「ひな人形」の写真を見て、学校の中にもひな人形があることを思い出した子供たち。様々な発見があった時間となりました。

　今日は、「ひなまつり」の日ですが、本校の学校給食は、「卒業祝い献立」の日でした。
　６年生にとって小学校で食べる給食も、あとわずかとなりました。今日は、おいしい特別献立を堪能しました。しかし、コロナ禍なので、默食なのがかわいそうです。

＜メニュー＞
　赤飯、紅白白玉汁、とんかつ、コーン和え、牛乳、国産豆乳プリンタルト（原材料に米・大豆等を使用しており、卵・乳・小麦を使用していません。）

　今日は、太鼓に挑戦しました。
　グループごとに、「ラ」「ド」「レ」の旋律と太鼓のリズムを合わせてみました。初めてでしたが、心も合わせて合奏できました。

　コロコロと転がして遊びながら、出来映えも確認しています。
　転がり方や、付けた飾りがどのように動くのかどのように見えるのかなどを知るために試すと、また工作です。自分のイメージを大切にしながら、よりよい作品にしていきます。

　表現運動２時間目ですが、ずいぶん表現豊かに運動できるようになってきました。
　「ふわふわ」「こそこそ」「いらいら」「絶望」「楽しい」など、先生からのお題に対して、すぐにイメージを膨らませ体を動かしました。

　今日は、卒業式で歌う全校合唱「この星に生まれて」を練習しました。全校児童で練習するのは初めてです。
　音楽専科の先生から、歌詞をしっかり覚えることや明るく歌うことなどのご指導いただきました。さらにすてきな歌声になるよう頑張っていきます。
　

　今日は卒業を祝う週間最終日です。朝の体力つくり活動（やなトレ）後に、団ごとに分かれて５年生対６年生で綱引きをしました。
　５年生は、人数が少ないため、先生を助っ人に呼び、同じ団ごとに合わせて４回対戦しました。
　勝負の結果は引き分けでした。５・６年生が仲良く交流できるよい時間になりました。

　ボール蹴りの学習で的当てゲームをしました。蹴り方に気を付けながら、的をよく狙いました。

　的に当てたり、倒したりすると点数が入ります。数えながら蹴っています。

　「うれしい」「楽しい」という言葉から、どんなことが思い浮かぶのか考えて、グループごとに発表しました。いろいろな言葉が出て考えが広がっていきました。