最新更新日:2024/11/29
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

おもしろダンボールボックス(4年)

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 引き出しタイプにするか、ワニのようなぱくぱくタイプにするかを決めて、ダンボールを組み立てています。 

図画工作科「〇〇のせかい」(2年生)

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 シールをはがすと・・・
 鮮やかな色があらわれました!

図画工作科「〇〇のせかい」(2年生)

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 シールをはがすと・・・
 鮮やかな色があらわれました!

【連絡】

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版画(5年生)

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 集中して彫り進めています・・・

モチモチの木を動作化(3年生)

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スリーヒントクイズ大会【1年生】

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 素早く準備ができたので「ご褒美クイズ」をしました。
 面白い問題がたくさんあって、みんな大笑いしていました。

モチモチの木(3年生)

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 豆太の様子を動作化し、気持ちを考えました!

学期の終わりが近づいています【1年生】

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 あっという間の3学期です。 

道徳【1年生】

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 道徳科の学習では、教科書のお話を通して「自分のよさ」や「友達のよさ」について考えました。
 「友達のよさ」を紙に書き、プレゼントしました。
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