最新更新日:2024/12/04
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

ミシン練習(5年生)

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 縫い目の大きさを変えたり、上糸の調子を変えたりして縫いました。
 色々な縫い方ができるようなってきました。

算数科「長さしらべ」(2年生)

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 「1mって、このくらいかな?」
 予想をたててから調べています。

算数科「長さしらべ」(2年生)

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 「1mって、このくらいかな?」
 予想をたててから調べています。

生活科「わたし たんけん」(2年生)

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 「こんなに小さかったんだ!」
 「あかちゃんて、ほとんど寝てばかり!」
 生まれたときから入学前までの自分を振り返りました。

明日の発表に向けて(6年生)

 「SDGsへの取組」の発表を5年生に向けて行うために、プレゼンの準備や練習をしました。
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ラッキーにんじん(3年生)

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 調理員さん、「ラッキーにんじん」の形に切ってくださり、ありがとうございました・・・

版画(3年生)

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 彫刻刀の扱いに少し慣れてきました。

今日も卒業式に向けて(6年生)

 朝、分散して歌の練習をしました。
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正三角形(3年生)

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 できた正三角形をノートに貼って、大満足・・・・

どうぶつの赤ちゃん(1年生)

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 国語の学習で、新しく「どうぶつの赤ちゃん」というお話を読みました。
 その後図書室で本を借りたら、
「ねえねえ!どうぶつの赤ちゃんの本があるよ!」
と、子供たちは大興奮。
「あぁ〜かわいい〜」
とうっとりしながら本を読んでいました。
 教科書のお話に関心をもち、自分で読書の幅を広げている姿が素晴らしいです。
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