理科では、閉じ込められた空気や水に外から力を加えると体積や手応えはどうなるのか調べました。空気での実験結果と水での実験結果を比較して、それぞれの違いについて考えていました。

　今日は、１６日にある社会見学に向けての全体学習を行いました。目的やスケジュール、公共の場所での過ごし方等確認しました。子供たちは初めて訪れる施設に興味津々のようで、楽しみな様子でした。

　宿泊学習まで残り２日となりました。今日は国立立山青少年自然の家の職員の方をお招きし、自然の家での生活や活動について教えていただきました。
　宿泊学習の２日目には森小屋作りの活動を予定しています。木と木を固定するための「角しばり」の仕方を教わり、ポールを使って模擬体験をしました。班の友達と声をかけ合いながら、真剣に取り組んでいました。

　１年生は、スポーツ公園に「あきみつけ」に行ってきました。
　スポーツ公園の入り口付近には、とてもたくさんのドングリが落ちていました。「このドングリ、大きいよ」「帽子が付いてる」「とっても小さいよ」と、見付けたドングリの特徴を言いながら、拾うことを楽しみました。
　また、いろいろな色に紅葉した葉を見付け、色の綺麗さに目を輝かせていました。
　最後には、遊具を使って友達と一緒に遊びました。
　秋に親しむことができた、楽しい一日となりました。

　来週の家庭科の時間に、味噌汁を作ります。班ごとに調理過程を確認し、役割分担をしました。来週の調理実習が楽しみです。

　図書館司書の先生が考えてくださった本のしおり作成に、なかよしタイムの時間に参加しました。友達と楽しみながらオリジナルのしおりを作ることができました。

　後期学力テストを行いました。みんな真剣な表情で頑張っていました。

　金曜日は、隔週でALTの先生が授業に参加してくださる日です。
　今日も、ALTの先生と楽しみながら、英語での文房具の言い方を勉強したり「Do you have〜？」の疑問文に対する答え方を練習したりしました。みんな意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。

　国語科「クラスみんなで決めるには」の学習では、自分たちで決めた議題に対して、司会や記録係、時間係を設けて話合いを行いました。相手の意見を大切にしながら、よりよい考えが生まれるように、一人一人が一生懸命考えていました。

　体育の時間に、５０メートル走の計測をしました。計測する前に、スタートダッシュの練習をしました。これまで教わったスタートダッシュの仕方を思い出し、落ち着いて走り出していました。授業の終わり頃には、「みんなのスタートダッシュがとてもすてきだった」と褒めてもらい、喜んでいました。