クロムブックのフォームを使って、かけ算の問題づくりをしました。
ローマ字表を見てローマ字入力をしたり、何問も問題をつくったりしています。
ICT支援員の方に教わりながら、集中してつくっています。

　今年度最後の避難訓練は、振り返りをしました。
クイズ形式の振り返り用紙を使って、理科室で出火した際の避難経路を校舎平面図に書き入れたり、放送の際に聞き取るべきことを選択したり、、、。

　学習同様、振り返りは大切です。命に関わることは、常に１００点でなければなりませんね。

　６年生が卒業プロジェクトとして企画してくれた、全校で楽しもうゲーム第２弾は「全校だるまさんが転んだ」です。
　全校でだるまさんが転んだをして楽しめるのは、小規模校ならではですね。

　昼休みに実施しましたが、いつもよりも素早く給食を食べ終えている子供たち。

　「だ〜るまさんが　こ〜ろんだ〜」
　子供たちは、止まったり、近付いたりしながら、かけひき勝負を楽しんでいます。

　体育館は、換気をし、前後に手洗いを徹底して感染症対策をしながら楽しみました。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　鯖の銀紙焼き
４　ゴマびたし
５　関東炊き　です。

　「関東炊き」は、「おでん」に似ていますが実は別物なのですよ。
最も大きな違いは、味付けです。
　「おでん」は、濃い目にしっかりと味を染み込ませますが、「関東炊き」は関西の定番である薄口しょうゆを使った甘めの味付けなのです。
　関西は薄い味付けのものが多く、関東は濃い味付けのものが多いです。その理由も調べてみては？

　下絵ができたら、いよいよ版画に。
画用紙からちゃんと着色されるので、こするだけ。
　完成間近です。

　図画工作の学習も、それぞれの学年の学習が次の学年へとつながっているのがよく分かる版画の学習です。

　１年生は、まだ「彫ること」はせずに、思い描く絵に基づきながら、画用紙を切って貼っていきます。
　

　５年生は、三角柱や円柱の展開図を実際に自分でかいています。
学年が上がるにつれて、難しくなっていますね。前の学年で学んだことを思い出し、生かしながら学びを進めています。

　４年生は、展開図と見取り図の問題に挑戦中です。
頭の中で箱を組み立てながら、考えています。自分で展開図を作成し、組み立てて考えている子供もいます。

　どの学年も算数科で図形の学習をしています。
それぞれの学年で学習していることのつながっています。

　まず、３年生。いろいろな形の三角形を組み合わせて、形を作っています。「ありがとう」カードに応用中です。

　今日のサンシャインチャレンジタイムは、スペシャル読み聞かせです。
校長先生が、英語で読み聞かせをしてくださいました。

　子供たち同士の読み聞かせタイムで絵本の内容は知っているので、英語でも簡単！
J先生との外国語活動で英語に慣れ親しんでいる子供たちは、英語の読み聞かせも興味津々！
　校長先生の英語を繰り返しながら楽しく読み聞かせタイムを過ごしました。発音もバッチリ！