６年生とオンラインでつながって集会に参加している様子です。じゃんけん対決やなわとび対決では、「６年生さん、強い！」「僕も縄跳び得意だから、負けていられないな」などたくさんの歓声が上がり、６年生と過ごす時間を楽しんでいました。

　図画工作科の学習では、小さな友達が喜ぶ家を空き箱や毛糸、ペットボトルのキャップなどさまざまな材料を使って作っています。「段ボールを切ってはしごにしよう」「箱に糸をつけて、引っ張ったらエレベーターができないかな」「毛糸の塊をソファーにしよう」と持ち前の想像力を発揮して、素敵な家に仕上げています。

　そろばんの講師をお招きしてそろばんの学習をしました。そろばんを初めて見た！初めて触った！子供がほとんどでしたが、話を聞いてそろばんの使い方が分かるようになってきました。「そろばんの玉はお金と似ているよ」と言われると「たしかにそうだね！」と気付き、簡単な計算から二桁の計算までできるようになりました。飲み込みが早く、楽しんで学習しました。

　６年生が在校生と思い出を残そうと、オンライン集会を開いてくれました。MEET機能を使って、お互いの顔が見られると手を振って嬉しそうにしていました。６年生が考えてくれたゲームで対決をしました。あるクラスの結果は６年生の勝利！「さすが６年生だ」「参りました〜」と言って改めて６年生さんはすごいという気持ちになりました。
　離れていても６年生と３年生の心がつながった温かい時間になりました。

６年生さんが感謝の気持ちをこめて、「オンライン集会」を企画してくれました。ジャンケン大会やけん玉対決、なわとび対決など盛りだくさんの内容でした。オンラインでしたが、とても楽しく、２年生の子供たちも大喜びでした。コロナ禍でも、このように心に残る集会を企画してくれた６年生に感謝です。

　ＩＣＴ支援員の方からプログラミングを教えていただきました。「前へ進む」「右へ曲がる」「左へ曲がる」などの指示を組み合わせてパソコンのキャラクターを動かすことを体験しました。やり方を教わるとみんなの飲み込みの早さに驚きました。どんどん次の課題に進んでいき、階段のように動かせるようになったり、爆弾に当たらないように考えて動かしたりすることができるようになりました。「またやりたい」「家でもしてみたい」と話すなど楽しんでプログラミングをすることができました。

今日は、一人ひとり期末テストに向けて復習したり、防災かるたをつくったりしました。その前は、たてわり班のリーダーの６年生から手紙をもらいとても嬉しかったです！





　ナゾトレ・クイズ係より

図工で仕上げた版画を見合いました。
彫りのよさ、構図のよさを見つけ出そうと、とても真剣に、静かに作品と向き合っていました。

　３年生最後の図工は「ねん土マイタウン」としてあったらいいなとおもう町を粘土で制作しました。「全部がフルーツでできた町」「日本をイメージした町」「自分たちの町が遊園地のようになったらいいな」など自分のイメージすることを粘土で表していました。

学活の時間に百人一首をやってから、白銀タイムに百人一首をしている人が多くなりました。自分たちで読み合ったり、取り合ったりして楽しんでいます(^o^)


　　　　　　　　　　　　　　　ナゾトレ・クイズ係でした