上学年がスキー学習だったため、３年生が本日の最高学年でした。
朝から、時間を守ったり、あいさつをしっかりしたりと、リーダーらしく過ごしていました。
学校の一日リーダーとして、いつもは上学年がしている放送も３年生が行いました。
初めて行う放送に緊張していましたが、どの子もしっかりできた喜びで、にこにこしていました。「〇〇ちゃんの声、しっかり聞こえたよ」「上手だったよ」と友達のがんばりを褒め合っていました。
上学年の仲間入りをする準備ができてきたようです。

今日はみんなで雪遊びをしました。子供たちは、そりをしたり雪だるまや滑り台を作ったりするなど楽しんでいました。また遊べたらいいね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、豆乳汁、ちくわのカレー揚げ、生姜ひたし、ヨーグルトです。

今日の元気タイムは、低学年の給食クイズラリーの時間でした。
以前、寒江っ子や保護者の皆様にアンケートをとった結果をクイズにしたものです。
学校の中のどこにクイズがあるか、自分で探しながらクイズを解いていきます。
「どこにクイズがあった？」「正解は何かな？」と友達に聞きながら楽しくクイズラリーに参加してくれました。すこやか委員会の子も、楽しんでもらえてうれしかったようです。

　今日のクラブでは、市販のお菓子に、チョコペンを使ってデコレートしました。簡単にできますが、みんなこだわって、すてきなアートにしていました。

　今日の元気タイムに、すこやか委員会の子供たちが企画した「きゅうしょくクイズラリー」がありました。学校のどこかに、１０問程度クイズが貼ってあります。でも、どこにあるかは、みんな知りません。みんな夢中でさがしていました。問題も、アンケートの結果から出題されていたので、「どれかな〜」と悩みながら、考えていました。

　今日の道徳は、外国からきた人となかよくするには、どんなことが大切かみんなで話し合いました。資料文から、オーストラリアの学校では、丸付けをするとき、丸ではく、「☑」をつけていくことに、みんな驚いていました。文化や習慣がちがっても、笑顔であいさつしたり、いっしょに遊んだりすることで、仲良くなれるなど、考えていました。

国語科では、漢字の音読み、訓読みの両方を入れた歌を作りました。
教科書を使って、音読みと訓読みがある漢字を選び、リズム良い歌にしました。
全員が自分のお気に入りの歌を黒板に書いて、発表しました。
情景が浮かぶものから、楽しいものまで様々です。
ぜひお子さんが作った歌を見てあげてくださいね。

国語科では説明文を使って学習を進めています。写真は文章を見て、何について書かれているのか考えたり、自分の知りたいことを見つけたりしている様子です。明日からもまたがんばろう！

　今日の給食は、、ソフト麺のミートソースかけ、オムレツ、花野菜サラダ、みかんです。

今日の「君がスターだ！きらきら集会」では、３年生から、鉄棒と跳び前転を披露しました。
技を披露した子は、どの子も堂々としていて、とてもかっこよかったです。
披露しなかった子も、他の学年の特技に、手拍子をしたり、「がんばれ！」とかけ声をかけたりする姿が見られ、とてもすてきでした。
自分のがんばりも、他の子のがんばりも認められる３年生の子供たちのおかげで、担任もほっこりした気持ちになりました。