音が大きいときと小さいときで物の震え方は違うのか調べました。ビーズが動く様子や手で触ってみた感触から、音が大きいと震え方も大きいことに気付いていました。

国語科で「すがたをかえる大豆」という説明文を読み進めています。実際の大豆と大豆がすがたを変えているものを比べてみました。

　自立活動の学習で、仲良しポイントがたまったら「サツマイモパーティー」をしようという約束を子供たちとしていました。そして、いよいよ今週末に「サツマイモパーティー」をすることになりました。そこで今日は、サツマイモをきれいに水洗いしました。

　今日は１日かけて、卒業アルバムの写真撮影を行いました。

　体育の片付けが終わった後。
　もう一度戻って、重たいものを運ぶ友達のお手伝い。
　素敵ですね。

　自分の顔や体を彫り終え、いよいよ背景へ。どんな様子を表したいかによって、彫り方が変わります。完成が近づいてきました。

　漢字とひらがなの文字の大きさは違います。バランスに気を付けて練習しました。

　今日から平均の求め方の学習を始めました。ならし方は人それぞれです。全部たして、たした数で割ることの意味が分かりました。

　試験管に石けん膜をはり、手で持つと、大きく膨らみました。
　空気を温めると体積が大きくなるのではないかと予想を立てました。

　１６−９の計算の仕方を動画にとって説明し、クロムブックのクラスルームにアップする方法をICT支援員の方に教えていただきました。自分の撮った動画の確認の仕方も学びました。