２月１０日（木）
１年生の授業の様子です。
社会では、北アメリカの気候の特色や産業について学習しました。
美術では、日本の伝統的な文様の特徴について学習しました。

２月１０日（木）
１年生の授業の様子です。
技術では、第一次産業について学習しました。食料自給率や１日に必要な接種カロリーについても学習しました。
理科では、地震の起こる仕組みについて学習しました。

２月１０日（木）
給食室前の廊下には、献立カレンダーを掲示しています。
毎日の献立について写真とともに説明しています。また、給食室の中の様子についても紹介しています。

２月１０日（木）
昨日の１年生の授業の様子です。
社会では、南アメリカの産業について教科書や資料を参考にして、考えました。

２月１０日（木）
昨日の１年生の授業の様子です。
英語では、「私のあこがれの人を紹介しよう」という課題に取り組みました。

２月１０日（木）
昨日の１年生の授業の様子です。
国語では、単語の性質について考えました。品詞を性質の違いによって分類しました。

２月１０日（木）
昨日の２年生の授業の様子です。
総合的な学習の時間では、進路について学習しました。様々な高等学校の特色について調べたことを発表しました。
英語では、受け身の表現について学習しました。

２月９日（水）
２年生の授業の様子です。
国語では、「走れメロス」の学習を通して、作者の太宰治について考えたことをクロームブックを活用して、まとめました。

２月９日（水）
３年生の授業の様子です。
美術では、堆朱（ついしゅ）工芸の作品を制作しました。
英語では、学習した文型を使って英作文を書きました。

２月９日（水）
３年生の授業の様子です。
社会では、国際社会の理解をテーマに学習しました。
数学では、統計の分野を学習しました。