「円柱と四角柱」を探すというミッションを基に、図工室にある空き箱ボックスへ直行した子供たち。図工室には、図画工作科の授業で使うために教職員が随時、家庭から持ち寄った様々な空き箱があります。

　「これは円柱かな」
　「これは四角柱かな」、、、と学んだことを思い出しながら探しています。

　前回は、長方形をいくつもかいて、箱を作りました。
作ってみて、箱にするには「同じ長さの辺」が必要であることに気付きました。

　担任の先生から示された展開図を見ながら、箱ができるかどうかを考えています。

　１年生も２年生に負けじと、合奏にチャレンジしています。

　週末は、冬に逆戻りしたかのような雪模様でしたが、今日は晴れの春めいた天候です。
寒くなったり温かくなったりを繰り返しながら春になっていきます。寒暖の差で体調を崩しやすくなるので、より一層体調管理に気を配りましょう。
　卒業式、修了式を無事迎えることができるようにしましょう。
　今週は、晴れの日が続くようで嬉しいですね。

　３年生の教室の出入口には、「ありがとう」集会で３年生が行った福笑いの枠が掲示してあります。人気の撮影スポットのようですね。

　３年生の「福笑い」は大人気で、他学年からもやりたいというリクエストが多かったので、今日の昼のオンラインで福笑いを行うようです。３年生は、張り切っています。

　先週は卒業を祝う週間で、６年生に「ありがとう」の気持ちを在校生みんなで伝えることができました。
　今週はそのお礼として、６年生が全校で楽しむゲームを企画してくれています。最後まで、下級生のことを考えてくれているやさしい６年生です。

　続いて、入選作品です。

　先日もお知らせしたとおり、本日グランドプラザにて、入賞、入選作品が展示されています。
まずは、入賞作品てす。

　１年生教室のウーパールーパーは、もうこんなに大きくなりました。ウーパールーパーらしくなりましたね。

　前回は、各家庭でchromebookを活用して行いました。
今日は、新旧の引継ぎも行うことから、ご来校いただき、密を避けるために、三つの部屋に分散して各部屋をオンラインでつないで実施しました。

　全体会では、来年度の行事等の確認を行い、その後、各委員会の新旧役員の引継ぎ等を行いました。
　
　今年度の役員の皆様、一年間大変お世話になりありがとうございました。また、来年度の役員になられた皆様、朝日っ子のために、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日の、「６年生」今までありがとう集会に向けて、放課後のわずかな時間を使って体育館に集まり、合奏練習をしてきました。
　６年生の子供たちが「忙しいのに、練習をして演奏してくださってうれしかった」という言葉に教職員も気持ちが伝わりとても嬉しいです。

　今度は、これまでの取組を振り返って、朝日っ子が「分かる」「できる」ように研修をしました。失敗したことを出し合って、振り返るという研修をしました。chromebookを使って発表したり、話し合ったりしました。

　先生方も失敗を怖がらず、失敗から学んでいます。
朝日っ子の皆さんも、失敗を恐れず、どんどんチャレンジしてください。
失敗の数だけ成長があるのです。