６年生への感謝の気持ちを録画して伝えます。今日は収録をしました。

　書き順は一度間違えて覚えてしまうと修正が大変です。何度も繰り返して書いて正しく覚えます。

　「おかしのすきなまほう使い」は、少しあわてんぼうの魔法つかいの様子をユーモラスに描いた歌詞の曲です。今日は、「魔法をかける音」づくりを行いました。トライアングル、すず、太鼓、シンバル、鉄琴、木琴…いろいろな楽器を使って、音づくりを行いました。「どんなふうに鳴らすと魔法をかける感じがするかな？」グループで話し合って考えては試していました。

　学期末テスト「学習のたしかめ」を行いました。今日は、国語です。実力を発揮しようと真剣に取り組む姿が見られました。

　３年生に進級し、２年生の頃と比べて大きな変化がたくさんありました。国語の学習では、「新３年生に伝えたいこと」と題して、発表の準備を進めています。今日は、発表原稿を班で共同編集しました。

　たしかめテストに向けて、漢字の書き順を確認しました。明日のテスト、頑張りましょう！

　連続跳びも上達してきて、嬉しそうな子供たちです。団ごとに、「がんばれ！」「とべるよ！」と温かい声もきこえてきます。

できる技を少しずつ増やしていきます。体全体でのバランス感覚とリズム感が大切です。

　図を使ってたし算やひき算の式を考える学習をしています。
　「バス停でそらさん「の前には４人、後ろには３人が並んでいます。全部で何人並んでいますか。」とい問題でした。子供たちは４＋３と立式していましたが、そらさんを一人として数えることに気付きました。そのときの「あ、わかった」という表情がきらきらしていました。類似問題にも取り組みました。

　今日の献立は、ごはん、ホイコーロー、ニンジンシューマイ、茎わかめのごま酢あえ、牛乳です。

　茎わかめは、わかめの堅い茎だけを集めたもので、コリコリとした食感です。

　海に生える草といわれる海藻には、わかめ、昆布、ひじき、のりが代表的です。
　海藻は、皮膚やのどを丈夫にします。はだをつやつやにしたり、髪の毛を黒くし、抜け毛を防いだりします。骨や歯も丈夫にし、いらいらした気持ちを落ち着かせる働きがあります。また、お腹の中をきれいに掃除して、病気にかかりにくくする食物繊維がたくさん入っています。
　体を元気にしてくれる働きがたくさん含まれている茎わかめを、残さず食べましょう。