「大地」という言葉を書いています。文字の大きさやへんとつくりのバランス等、この一年間学習してきたことを振り返ってから書きました。

　磁石に小さいくぎを近づけて、その様子を観察しています。
　いくつまでつくのか、どんなところにつくのかなど、疑問をもって調べています。

　青空が見えています。気温も上がり雪解けが進みそうです。
　今週は、家庭学習チャレンジ週間です。家庭での学習や時間の使い方を見直しましょう。

　

　

　６年生の思い出を詩に表現します。「繰り返し」や「比喩」など表現の工夫をして、印象に残る詩をつくります。今日は完成した詩を発表していました。

　しっかり相手に伝わるよい発表にするにはどんな工夫をすればよいか考えていました。
　声の大きさに強弱をつけることや聞き手を見て話すことなどが意見としてありました。それを基に練習していました。

　３・４年生の体育では、ラインサッカーをしています。ドリブルや仲間へのパスを使ってボールを運び，シュートまでつなげるようにがんばっています。ルールを工夫して、みんなで楽しめるゲームにしていました。
きる運動である。

　アフリカンシンフォニーの合奏の完成度がかなり上がってきています。
　来週の全校音楽で発表する予定です。たのしみです！！

　６年生から５年生へ、委員会や縦割り班リーダーの引き継ぎ式が行われました。６年生から、「頑張ってください」と声をかけられた５年生は、最上級生に向けての自覚をもち、次年度に向けての目当てをもつきっかけとなったようです。