「５年生の発表には、劇やスライドがあって分かりやすかったよ」「来年はいっしょに委員会の仕事をしたり、学校を動かしたりするから、ぼくたちも成長していきたいと思った」と、５年生の発表から学ぶこと、感じることがあったようでした。

　社会科で学習した富山県の市町村の魅力が伝わるように、４コマＣＭで紹介しました。
　自分たちの住んでいる富山県にはたくさんの魅力があることが伝わり、「ここ、行ってみたい！」「前にいったことがあるけれど、すごく気持ちのよいところだったよ」と話していました。
　なかなか出かけられない日々ですが、早く富山県のすてきなところへ出かけたくなりました。

【献立】
・揚げパン
・牛乳
・スコッチエッグ
・えごまドレッシングサラダ
・ビーンズポタージュ

　今日の給食は、給食委員会で実施した「あったらいいなこんなメニュー」でリクエストが多かった「揚げパン」です。
　さっと揚げたコッペパンに、きなこやグラニュー糖、脱脂粉乳を混ぜた粉をまぶしました。
　揚げ終わるまで手間と時間がかかりますが、子どもたちの喜ぶ顔をたくさん見ることができました。

　イラストクラブでは、それぞれの作品を掲示して鑑賞しました。「美術館を開くこと」をクラブ活動の目標にして取り組んできました。「表現の仕方がいいね。」など、互いによさを認め合うことができました。最後に、６年生から心のこもったメッセージをもらいました。

【献立】
・ごはん
・牛乳
・いかと里芋の煮物
・梅フライビーンズ
・昆布和え
・ポケットビーンズ

　社会科「自然災害を防ぐ」の学習です。
　避難が遅れる原因について話し合う中で、「富山は大丈夫」「自分の家は大丈夫」という油断が大きいのではないかと考えていました。
　「家族で災害への備えを見直したい」と考えている人もいました。

　初期消火体験の様子です。

　流水体験、防災シアターの様子です。

　実際に起きた地震の震度を体験する中で自然災害の怖さを知りました。また、流水体験や煙体験等の体験から、災害に備えることの大切さを感じていました。
　煙体験、地震体験の様子です。

　図工の時間にランドセルを描いています。６年間使ったランドセルは、「横にある刺繍がお気に入り」「よく見ると汚れや傷がある」と、一人一人様々な思い出をよみがえらせながら描いています。完成までもう少しです。