最新更新日:2024/11/15
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

9月15日(水)算数カラーテスト(3年生)

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 今日は2学期に入ってから初めてテストを行いました。答案を返却し、直しも行いました。31級では、今学期から「再テスト制度」をつくりました。90点でも95点でも2回目を受けて、点数を伸ばすことができます。自分で満足のいく結果を子供たちはもとめていきます。

9月15日(水) ジョン先生との初英語(1年生)

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 5時間目、1年生は入学以来初めて英語にチャレンジしました。ジョン先生の指導のもと、動きを取り入れながら英語での活動を楽しんでいました。授業の前には、英会話に拒否反応を起こす児童もいるかなと心配していましたが、幼稚園などで既に体験済みなことと、何よりジョン先生の親しみやすさで、そんな心配は無用でした。どの児童も、次の授業を楽しみにしていると思います。

9月15日(水) 算数の授業風景(3年生)

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 5時間目は、3年生も算数をしていました。学習内容は2桁×1桁のかけ算で、筆算の練習でした。給食の後なのに、みんな集中していました。

9月15日(水) 算数の特訓(6年生)

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 6年生の5時間目の様子を見ようと3階を訪れると、廊下に長い列を見つけました。この時間の授業は算数で、教室の机で解き終わった児童から、廊下の担任に採点をしてもらっていました。どうも、間違ったところを解説しているうちに列が長くなったようです。

9月15日(水) 1年生の授業風景

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 1年生の1限目は生活科の授業です。運動服に着替えグラウンドに出て、虫取りをしました。写真は、捕まえたバッタを見せてくれているところです。バッタ以外にも、カマキリを捕まえた児童もいました。

9月15日(水) ミュージックタイム

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 今朝の活動は、全校児童が体育館に集まってのミュージックタイムでした。
 お馴染みの「上だきっ子ソング」に合わせて入場した後、今日のメニューの最初は「歌あそび」のコーナーです。1学期から楽しんでいる「3時のおやつ」に、リズムアンサンブルの4つのリズムを合わせます。難易度が上がって、更に楽しさ倍増です。
 その後、来週予定されているスペシャルミュージックタイムに向けて、「ルパン三世」の全校演奏と「手をつなごう」の合唱練習を行いました。

9月14日(火)一緒に音楽(3・4年生)

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5時間目は、体育館で歌を歌いました。3年生と4年生が一緒に音楽をしました。隣との距離を十分にとれるので、大きな声で歌うことができました。

9月14日(火) 授業風景(上学年)

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 同じく2時間目、上学年の授業ものぞいてみました。
 4年生は国語の授業でした。保護者の皆さんもご存じの「ごんぎつね」を学習中でした。CDから流れる範読の声を聴きながら、物語に引き込まれていました。
 5年生は理科の授業でした。生活に身近な災害について、ノートにまとめをしていました。とてもきれいにまとめられていました。
 6年生は書写の授業でした。1学期に設置した65インチのテレビを使うと、教室のどこにいてもはっきりと字を確認できます。

9月14日(火) 授業風景(下学年)

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 2時間目の教室をのぞいてみました。
 1年生は生活科の授業でコンピュータ操作を習っていました。今日はちょうどICT支援員さんの勤務日でしたので、優しく分かりやすく教えてもらいました。
 2年生は書写の時間でした。鉛筆を使った練習に、みんな真剣な表情で取り組んでいました。
 3年生は国語の授業でした。「へんとつくりにくわしくなろう」という学習課題で、クロームブックを使って様々な漢字を作っていました。

9月14日(火) さわやか体育(下学年)

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 下学年の今朝の活動は「さわやか体育」でした。取り組んだ種目は上学年と同じ、ソフトボール投げ、走り幅跳び、短距離走です。
 練習を重ねるうちに、競技力が向上していくのはもちろんですが、ソフトボール投げに集まったメンバーが「しっかり並ぼう!」と声を掛け合い、きれいに整列する姿からは、心の成長も感じ取ることができました。
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