面積が同じなら…、
　数が同じなら…比べることができるのに…。
　どちらもバラバラだ…。

　困った子供たちは、友達と協力しながら求め方を考えました。

　算数科の学習で、平行四辺形や台形の学習を行っています。今日は、平行な２本の直線を利用して、台形を描きました。「かんたんだね！」と子供たち。
　子供たちが、「できる・分かる」授業を目指します。

　空気の温度を変化させることで体積が変わることを知った子供たちは、水ではどのように変化するのか疑問に感じました。
　予想では、「変化する」、「しない」が分かれました。
　実験では、温度変化によって体積も変化し驚いていました。
　

3年生の時に行ったバウンドバレーのパスを思い出してパス練習をしました。バレーのトスにつながるようスナップを効かせてバウンドさせます。

　「大豆」が様々な食品に姿を変えることを知った子供たち。今日は、大豆以外にも姿を変える食材があることを知り、それについて説明する文章を書きました。

　外国語活動の様子です。ゲームを通して、What's this?やIt's ○○.の表現に慣れ親しみました。

月曜日のテストに向けて、プリントで復習です。目指せ満点！

理科で音が出ているときには、物が震えていることを学習しました。糸電話も音を伝えている紙コップと糸は震えていることを確認しました。「たこ糸を毛糸にかえたらどうなるのかな？」と学習を踏まえての疑問を感じている子もいました。

「すがたをかえる大豆」音読中です。はっきり読むために、大きさ、速さを意識して読んでいます。

　友達と問題を出し合って楽しく九九を覚えています。