担任の先生と離れて、ランチルームで端末の画面を見ながら、学習しました。発表したいとき、指名されたときなどに、どのような操作をしたらよいのかが分かりました。

　集団宿泊学習から戻って、活動を振り返りました。今、感じていることや考えたことを今後の学習に生かせるよう期待しています。

　10デシリットルより大きい水のかさの単位について学習しました。１リットルますや1デシリットルます、ペットボトル等を使いながら、その量感をつかみました。

　今日のチャレンジタイムでは、下学年が走り終わった後も、５・６年生は、走り続けました。「立山登山に向かって、頑張るぞ！」という強い気持ちが伝わってきます。

生活科で「先生となかよし」という学習を行っています。
質問の仕方を学んだり、質問内容を自分で考えたりした後、それぞれが先生の所へインタビューに行きました。

無事、学校に到着しました。
３・４年生全員が、宿泊学習前から健康に気を付けて過ごし、この２日間も、元気に安全に活動できたことが何よりです。宿泊学習では、しっかりと約束を守ったり、友達のよさをたくさん見つけたりすることができ、よい思い出がたくさんできました。
宿泊学習の貴重な体験や、体験を通して伸ばした力を今後の学校生活に生かしていきたいと思います。

自分の荷物を自分で管理すること、次の予定を考えて準備し行動すること、自分の仕事に責任を持つこと…初めからできることではありません。
失敗した経験から学んでいってほしいと思います。
全員が、全ての活動に参加できました。
ご家族の準備、協力のおかげです。ありがとうございました。
たくさんのお土産話をもって帰ります。

呉羽青少年自然の家ともお別れです。
二日間の活動を通して、荷物を背負う姿にたくましさを感じます。

最後の活動、ザリガニ釣りをしています。
どうやら、全員が一匹以上釣ることができたようです。
ザリガニとの真剣勝負です。

体を丁寧に洗います。
みんな、達成感を感じた素敵な表情で戻ってきました。