今日は卒業を祝う週間最終日です。朝の体力つくり活動（やなトレ）後に、団ごとに分かれて５年生対６年生で綱引きをしました。
　５年生は、人数が少ないため、先生を助っ人に呼び、同じ団ごとに合わせて４回対戦しました。
　勝負の結果は引き分けでした。５・６年生が仲良く交流できるよい時間になりました。

　ボール蹴りの学習で的当てゲームをしました。蹴り方に気を付けながら、的をよく狙いました。

　的に当てたり、倒したりすると点数が入ります。数えながら蹴っています。

　「うれしい」「楽しい」という言葉から、どんなことが思い浮かぶのか考えて、グループごとに発表しました。いろいろな言葉が出て考えが広がっていきました。

　「気持ちを表す言葉を広げよう」を学習課題として、「楽しい」「うれしい」「おもしろい」の気持ちが伝わる言葉探しをしています。
　グループで力を合わせ、漢字辞典等も活用しながら語彙を増やし、ホワイトボードにまとめています。

　立方体の展開図をかき、箱を作りました。
　発表し合うことにより、立方体の展開図には、様々な種類があることが分かりました。
　また、教科書の展開図の問題を見て、立方体ができるかどうかも考えることができました。

　まとめのテストに向けて、算数科の復習をしています。クロームブックのデジタル教材を活用し、自分に合った問題に挑戦しています。

　３限に、卒業を祝う会を行いました。
　まずはじめは、６年生の入場です。感染症拡大防止対策のため、６年生は１年生と一緒に入場できませんでしたが、２年生が持つ花のアーチでお迎えしました。

　６年生が入場後、１年生は、６年生へ心を込めて作った金メダルをプレゼントしました。

　３年生は、６年生と綱引き対決をしました。
　１回戦は、３年生全員　対　６年生の赤団白団
　２回戦は、３年生全員　対　６年生の青団黄団でした。
　６年生は力が強いので、ハンディキャップとして、人数の差の違いに加え、６年生は片手しか使えないことになりました。

　結果は、３年生が勝ちました。ハンディキャップがあった６年生は、３年生に花を持たせました。