６年生の教室をのぞくと、ボランティアの先生が「空読み（暗唱）」をされていました。最後の方だけ見たのでどれだけの長さのお話しかは分かりませんが、聞いていただけでもかなり長いお話しだったので驚きました。
　また、次に絵本の読み聞かせに入って取り出された本が「てぶくろ」でしたが、この本がウクライナの昔話だと教えてもらいました。大変よく読まれている絵本ですが、ウクライナの本だったとは、勉強不足でした。

　５年生教室をのぞいた時には、鯨と人間の戦いのお話を読まれているところでした。
　ちょっとだけお話の内容を聞いていたら、以前に読んだことのあるC.W.ニコルさんの「勇魚」という作品を思い出しました。２つの作品に何か関連があるのか興味が湧いてきました。

　今朝、上学年の「さわやかタイム」は、今年度の最後となる「お話会」でした。
　４年生教室をのぞいた時には、ちょうど「かめまんねん」というお話しが終わるところで、どうやらこの題名には２つの意味が掛けられていたようです。詳しくは「ネタばれ」になってしまいますので、お子さんにお聞きください。

５年生の児童が北海道で行われる「全日本小・中学生選抜スキー大会」の富山県代表選手に選ばれました。今日の給食の時間に、みんなの前で抱負を語ってもらいました。学校や上滝小学校克己会からの激励費も手渡されました。

６年生の２・３時間目は、図画工作科の学習でした。版画の学習も終わり、いよいよ最後の卒業製作オルゴールづくりに入りました。

５年生の1時間目は、算数科の学習でした。多角形の問題に取り組んでいました。

４年生の１時間目は、理科の学習でした。いろいろな生きものの季節ごとの様子について思い出しながらまとめていました。

　倒立技も早いもので５回目の学習になりました。今日はいつもの技について、少しだけ精度をあげることを一つの目標にして、練習に取り組みました。近々、連続技に取り組む予定です。

　今日の国語はモチモチの木の教材文（３場面）から読み取ったことを学級で聴き合いました。ICTツールを使って、離れているところにいる子供ともつながりながら、学習を進めました。

　修了式（学級じまい）まであと１３日の３年生です。
　今日はわたしのけんこうを使って、自分の生活習慣を振り返りました。それぞれの項目について、１〜３年生は信号の色のように３色で状態を塗り分けますが、４年生からは〇×になります。今日持ち帰りますので、ご家庭で励ましをお願いします。