卒業まで学校に登校する日数が、３２日になりました。一人一枚カレンダーを作り、卒業までのカウントダウンを始めました。卒業がどんどん近付いてきています。

　６年生の算数科では、６年間の確かめの学習を行っています。
　今日は、今までに学習してきた数の性質や処理について復習し、３ヒントクイズを考えました。以下・以上、奇数・偶数、四捨五入、倍数・約数などの言葉を使って、必ず３つのヒントで答えが絞り切れるように考えながら問題を作りました。

　富山県国際交流員でインド出身のダーサリ・ラメーシュさんに、インドについてお話をしていただきました。
　インドの郷土食や普段着、有名なお祭り、人気のあるスポーツ等の紹介に加え、日本とインドの生活様式や食文化の違いを教えてくださいました。写真を見せてくださったときには、歓声も上がりました。インドについて、楽しみながら学習することができました。

　富山県国際交流員でアメリカ合衆国出身の方に来ていただき、住んでおられた地域の自然や食文化、行事、学校の様子等について教えていただきました。
　日本とは違ういろいろな様子を聞き、子供たちは興味津々でした。最後の「質問・感想タイム」では、驚いたこと等の感想を次々に発表しました。

　富山県在住の中国の方をお招きしてお話をしていただきました。中国の国土や文化の話を聞いたり、楽器を体験したりし、理解を深めました。

　中国の琴の演奏を聞いたり、体験したりしている様子です。

　中国の遊び「羽蹴り」をしている様子です。

　自分の洋服はどこで製造されたのか、タグを確認したところ、全員の服が日本以外の国で製造されていることが分かりました。
　このことを基に、「製造業で働く人口の変化」のグラフを見て、日本の工業生産の課題について話し合いました。

　琴で「さくらさくら」を弾きました。右手の形と左手の位置に注意しながら、一人ずつ上手に弾くことができました。
　２月３日（木）は琴の先生に来ていただいて、専門的な指導を受ける予定です。

　炭酸水から二酸化炭素が取り出せたかどうか確かめる実験をしています。
　気体を入れた試験管に火の付いた線香を入れました。火は消えました。
　次に、石灰水を入れてよく振って、白く濁るかどうか観察しました。
　やはり実験は楽しいです。