算数科では、展開図のかきかたについて学習しました。そこで、画用紙を使って様々な展開図を作成し、本当に直方体や立方体になるのか作ってみました。お互いに考えた展開図を見せ合いながら、楽しく活動に取り組んでいました。

　総合的な学習の時間では、今まで取り組んできて考えたことや身に付いた力等を３年生に伝えるために、スライド作りを行ってきました。来週には、３年生に発表したいと考え、今回はクラスに対して模擬発表を行い、よりよい発表になるように互いにアドバイスをしあいました。

　お囃子の旋律をプログラムして、音楽づくりを体験しました。

　一年間で学んだことを生かしておもちゃを作る活動をしました。磁石の性質を用いたり、風やゴムを動力に使ったりしていろいろなおもちゃができました。

　学年や学級のよいところを発表し合いました。一年間をふり返り、理由を挙げてよさを伝えることで、友達とともに成長してきたことを分かち合うことができました。

　理科の学習では、一年間学習したまとめとして「つくってあそぼう」をしています。風やゴム、磁石などの性質を利用したおもちゃを、試行錯誤しながら作っていました。

　算数では、「かたちづくり」の学習をしています。三角の色板を使って、決められた枚数で形を作っています。
　１つの並べ方ではなく、いろいろな並べ方があることに気付きました。

　朝から快晴の気持ちのよい一日です。外に出るとまだ少し肌寒いのですが、グラウンドの梅の花がちらほらと咲き始めていました。
　

　今日は卒業証書授与の練習を中心に行いました。練習を重ねる度に気持ちが高まってきていることがを子供たちの姿から感じられます。また、一人一人が真剣に式の練習に臨んでいるので、本番のような雰囲気で行うことができています。歌声も体育館に響き渡るようになってきました。

　１月に富山ガラス工房で行った卒業制作の作品が届きました。子供たちが一斉に箱を開けると「わー！」「きれい！」「すごい！」「やったー！」など、子供たちの喜びの声が響いていました。小学校の思い出と共に世界にひとつのペーパーウェイト、いつまでも大切してほしいと思います。