最新更新日:2024/11/14
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考えの理由を話しながら

 今朝もコトノハ掲示板の前で、子供たちの議論が始まっていました。
 「だってさ・・・」「でも、こうも考えられるよ。それは・・・」と、考えに対する理由を付けて、友達に分かってもらおうとがんばっています。一生懸命伝えようと、話をしています。一人で問題を解いていたらつまらないですね。教室に行く前に、たくさん考えを交流していってくださいな。
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6月14日 今朝の活動

 今週がスタートしました。
 今日も元気な声が聞こえてきました。しかし、先週と少し様子が違います。
 目をつないで挨拶をしています。
 目を見て丁寧に挨拶をしているのが印象的でした。目と目でも挨拶をしましょうね。
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1年生 ひもひもねんど

 図画工作科の学習で「ひもひもねんど」をしました。粘土を手のひらや粘土板に転がしてひも状にのばし、それを丸めたり積み上げたりしながら何かの形をつくる学習です。うずまきの形からかたつむり、ペロペロキャンディ、ソフトクリーム、びん底めがね。長ーいひもから釣りざお、ラーメン。楽しい発想がいっぱいです。また、土器の作り方と同じ要領で、どんぶりやマグカップ等にするなど、本格的なものもありました。
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5年 ゆで卵作り2

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 家庭科で作ったゆで卵を給食の時間に食べました。ひとりひとりが理想のゆで卵を作ることができたようです。

5年 ゆで卵作り1

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 今日は家庭科の時間にゆで卵を作りました。卵を自分の好みのかたさにするためにタイマーを見ながら、鍋とにらめっこしていました。

3年生 算数科の学習より

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 算数科「長いものの長さのはかり方と表し方」の学習で、巻き尺を使って色々なものの長さを測る活動を行いました。
 自分たちで測りたいものを決め、グループで活動しました。教室の縦と横の長さや2階廊下の長さ等、子供たちは思い思いに巻き尺で測ることが適したものを選んで夢中になって測っていました。

どんな公園にしたい?〜社会〜 6年生

 社会で政治を学習しています。この日は街に公園がつくられる想定で「どんな公園にしたいか」について、班ごとに意見を出し合いました。Chromebook上での話合いとなりましたが、子供たちはスムーズに学習していました。
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まつぼっくりいくつ拾えたかな?

 今日は、算数や図工の学習で使用する松ぼっくりを拾いました。授業のためだけでなく、「グラウンドをきれいにするよ!」「みんなのために頑張るぞ!」と意欲的に頑張りました。
 暑い中でしたが、みんなでたくさんの松ぼっくりを拾いました。グラウンドがとてもきれいになりました!
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今日の給食

 今日の給食のメニューは、
ごはん
八宝菜
かぼちゃの天ぷら
甘酢あえ
牛乳
でした。
 今日の八宝菜には、野菜がたっぷり入っています。8種類の野菜が入っているように思いますが、「八宝」とは「たくさん」という意味だそうです。とろりとしたあんがかかった野菜をたっぷりいただくことができました。今週もおいしくいただきました。
 来週の給食もお楽しみに。

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4年生 宿泊学習 帰校式

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 帰校式の様子です。子供たちはこの2日間で多くのことを学びました。これからも仲間と協力しながら、互いに高め合ってほしいと思います。
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