今日は外国語活動がありました。挨拶の仕方や、気持ちの伝え方、天気の言い方など、ダンスや歌で楽しく学習していました。

　３時間目に図書室に行きました。司書の先生に読み聞かせをしていただいた後、本を返却したり借りたりしました。今日の生活科で「２年生になってからできるようになったこと」を話し合った際には、「本をたくさん読めるようになった」「声に出さず心の中で読めるようになった」という子供がいました。読書に親しんでいてすてきだなと思います。

　図画工作科では、「かざってなにいれよう」の学習をしています。折り紙や画用紙などを使って、空き箱に飾りを付けました。子供たちは、折り紙で上手に手裏剣や花を作って、箱に飾り付けていました。宝物やアクセサリー、ビーズなど入れたい物を考えながら、一生懸命に作っていました。

今日から、家で楽しめるすごろく作りをしました。どんなコマを作ったら楽しいかみんなで考えた後、工夫しながらすごろくを作っていました。作った後に進んでお片付けをすることもできました。

　国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で、１年生と交流することを計画し、話合いを進めてきた子供たち。今日は、「仲良くなって、もっと自分たちのことを知ってもらおう」という目当てをもち、ひいらぎタイムに４つのグループに分かれてそれぞれの活動を楽しみました。１年生が楽しめるようにルールを工夫したり、お互いのことをもっと知り合えるような活動を取り入れたりするなど、どのグループもとても盛り上がっていました。

　理科で物の重さを比べる学習をしています。形も大きさも色も似ている食塩と砂糖について調べました。一人一人、比べる物の体積を同じにして電子天秤を使って比べました。見た目の似ている食塩と砂糖の重さがかなり違うことに驚きながら活動していました。

　初めて書き初めの練習をしました。１年生は、「かるた」と書きます。初めて硬筆墨を持ち、子供たちは「難しそう」と言っていました。しかし、書き始めると、どの子もお手本を見ながら真剣に書いていました。うまく書けなかったと言っている子が多かったですが、これからたくさん練習して、丁寧に書けるようにしていこうと思います。

　音楽科では、「さがしてならしてみよう」の学習をしています。カスタネット、タンブリン、トライアングル、すずの４つの打楽器を使って演奏しています。
　今日は、音楽に合わせてグループごとに演奏しました。子供たちは、曲に合わせてリズムよく、演奏することができました。

　音楽科では、歌詞やメロディーから感じとったことを伝え合い、歌い方を考えました。「帰り道」を聴いた子供たちからは「悲しい感じ」「落ち着いた感じ」「切ない感じ」など一人一人が感じ取った思いを発表していました。
　鍵盤ハーモニカやリコーダーの練習もがんばっています。

　今日はかえるくんがかたつむりくんにお手紙を預ける場面の登場人物の気持ちを考えました。友達を喜ばせたいというかえるくんの気持ちを想像しながら、音読をすることができました。