２月１５日（火）

　今日のメニューは、次のとおりです。

　○ごはん
　◯卵ロール
　○白いんげん豆のトマト味
　○野菜のスープ煮
　○甘平
　○牛乳

　今日は「野菜のスープ煮」の中に《アヒル型》の〈にんじん〉や〈かぶ〉が入っていました。
　アヒルの親子が、スープの中で散歩をしていました。
　この他にも《花型》の〈にんじん〉も入っていました。

　

　２月１５日（火）

　１年生の給食風景です。

　ゴマをすっているポーズだそうです。
　「誰に？」と聞いてみましたが・・・・無言でした。
　黙食が徹底？されていました。

　２月１５日（火）

　２年生の給食風景です。

　２月１５日（火）

　３年生の給食風景です。
　放送当番の生徒と学習実践部からのお知らせをする生徒がいました。

　２月１５日（火）

　１年生の英語の授業の様子です。
　「英文の概要をつかもう」という内容の授業でした。

　２月１５日（火）

　２年生の美術の授業の様子です。

　＜墨で描く楽しさ＞
　「墨の表現の様々な効果を知ろう」という内容の授業でした。

　中学時代に水墨画に触れることができるって・・うらやましいです。

　２月１５日（火）

　３年生の理科の授業の様子です。
　「炭素の循環と地球温暖化について考えよう」という内容の授業でした。
　

　２月１５日（火）

　１年生の数学の授業の様子です。
　学年末テストのプレテストをしました。
　弱点を把握して、本番までに克服しましょう。

　２月１５日（火）

　２年生の英語の授業の様子です。
　受け身 「 be動詞 ＋ 過去分詞 by ○○」を学習しました。