図工の学習で、液体粘土を使った作品作りをしました。体育で行っているダンスの、各団のテーマに合うよう、台紙や粘土の色をよく考えたり、粘土の使い方をいろいろと試したりして、表し方を工夫していました。

　音楽科では、リコーダーの学習をがんばっています。今日は二つのパートに分かれて、練習をしました。最後に二つの音色を重ねたのですが、「友達の音を聞きながら、違うパートをふくのが不思議な感じがしたよ」「最後に音がぴったり止まったときに気持ちよかった」と感想を話していました。

　学習発表会に向けて、「くじらぐも」の音読劇を楽しんでいる１年生です。
　今日は、校長先生や教頭先生方に練習を見ていただきました。子供たちは、初めてお客さんに自分たちの劇を見ていただくので、張り切っていました。
　先生方に、がんばっていたところやさらによりよくするためにがんばったらよいことを教えていただきました。次の校内発表会に向けて、気持ちを高めていました。

　１年生は、体育科で「ころがしドッジボール」の学習を始めました。
　子供たちは、ボールに当たらないように工夫して逃げたり、ねらいを定めてボールを転がしたりしていました。学習後には、見付けた友達のよさをみんなに伝えました。

　図画工作科「おってたてたら」の学習では、みんなでつくったまちに自分の作品を並べて、「１の２タウン」ができあがりました。
　子供たちは、お気に入りの場所を見付け、写真に撮って残しました。

　各学級では、係活動をしたり、学級集会をしたりするなど、子供たちが考えた活動に取り組んでいました。

　３年生と２年生が体育館でドッジボールをしていました。３年生が２年生に楽しんでもらおうと計画した交流活動です。

　今週から体育館で練習を行っています。台詞や資料は子供たちだけの力で作成してきました。
　今日は、発表しているグループ以外は観客役となり、クロムブックを使ってよかった点や改善点を伝え合いました。友達と意見を交換しながら、よりよい発表を目指してがんばっています。

　今日のきらりタイムは、運動委員会が作ってくれた運動ダンスを行いました。動画に合わせてその場でスキップやスクワットを行い、元気に体を動かしていました。

　総合の時間に、環境をよりよくするために立てた活動計画をクロムブックで互いに見合い、アドバイスをしました。そのアドバイスを基に、自分たちの活動計画を改めて見直す時間となりました。