クロームブックを活用し、ジャムボードの付箋に自分の考えを書き込んだり、学習のまとめとしてスマイルネクストの問題を解いたりしました。
　一人一人が集中して学習に取り組んでいます。

　難しい問題を解く時は、グループで意見を出し合っています。
　子供たちは、友達の考えをしっかりと聞き、「もう一回説明してくれる？」「なるほどね！」などと言いながら、自分の考えを深めていました。

　体育では、ビーチバレーなどのネット型ゲームの入門編として、キャッチゲームに取り組んでいます。投げる側（打つ側）と受ける側を決めて、全員がキャッチしたら交代します。相手が受けやすいように、山なりのボールを投げようとがんばっていました。

　今日は朝の会で「えがお係」が作った絵本の読み聞かせがありました。プロジェクターでイラストを映して書いてあるせりふを読むとみんな大喜び。朝から楽しい気持ちでスタートできました。これからも続きを読むということで、みんな楽しみにしています。

　６年生は、卒業プロジェクトの一環として、１〜５年生を学年毎に招待するウォークラリーを企画しています。各委員会毎にクイズやゲーム等のコーナーを考え、準備を進めています。
　「１〜５年生に楽しんでほしい！」と思い、一人一人が工夫して取り組んでいます。

　国語の学習で学校の物クイズを行いました。友達のヒントを聞いて、想像しながら答えを考えていました。

体育科ではフラフープを使ってたくさん体を動かしました。フラフープをキャッチしたり真ん中の部分をジャンプして進んだり、色々な運動を楽しみながら活動しました。

タブレットの計算ドリルをしている様子です。今日は大きい数のかけ算の復習をしました。

　国語科では説明文のテストを行いました。学習したことを思い出し、最後まで見直しを頑張りました。４年生に向けて、３学期のテストも一つ一つ全力で取り組んでいます。

　算数は、先週末から「分数」の学習に入っています。今日は、４分の１の分け方を考え発表し合いました。教科書を越えた子供たちならではの発想がすばらしいです。