図画工作科の学習で、紙粘土で作っていた「ごちそう」がいよいよできあがりに近付きました！子供たちは、もっとおいしそうにするためにと、線を付けたり、色を工夫したりして最後の仕上げに取り組んでいました。粘土が固まったら、お皿に盛りつけて完成ですね！

　今日の家庭科の学習では、調理実習を行いました。班の友達と声をかけ合いながら、「野菜のベーコン巻き」や「豆腐と野菜チャンプルー」などを作りました！

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さんまの生姜味、ゆかり和え、じゃがいものそぼろあん、りんご　でした。
　さんまは、秋になると北海道から南に向かって冷たい海を泳いでくるので、寒さをしのぐためにあぶらがのって美味しくなります。さんまのあぶらは、頭の働きをよくしてくれるそうです。

　今日のにこにこタイムに、環境委員会による「言葉づかいを見直そうの会」が開かれ、事前のアンケート結果等を用いて、「お互いの名前を大事にして相手を呼ぶこと」や「みんなで気持ちよく過ごすための言葉づかいをしていこう」ということなどが全校に投げかけられました。みんなで、言葉遣いについて考えていこうと思います。

　国語科「はんで意見をまとめよう」の学習では、司会や記録、タイムキーパーなどの役割を決め、学級全体で話し合いの練習を行いました。
　役割をもった子供たちは緊張しながらも、一生懸命話し合いをまとめようとし、役割をもたない子供たちも、より良い話し合いにしようと積極的に意見を出し合ことができました。

　今日は天気がとてもよかったので、理科の実験を行いました。
　虫めがねで日光を集めながら、「光の円を小さくすると煙が出てきた！」「黒い画用紙より白い画用紙に光を当てた方がまぶしいよ！」と友達同士気づいたことや思ったことを伝え合っていました。
　これから寒さが厳しい季節になりますが、チャンスを逃さず、子供たちが主体的に学習に取り組めるよう支援していきたいと思います。

　６年生は、卒業までにしたいこと、できること、しなければならないことを考え、「卒業プロジェクト」を立ち上げました。今後は、活動内容別にプロジェクトチームを作り、活動を進めて行きたいと思います！

　いよいよ明日、保内地区に独りで住んでおられるご老人の方々に手紙と花を届けに行きます。今日は、手紙を最終チェックをしたり、封筒に詰めたりしました。
　明日の訪問では、６年生の子供たちの思いが伝わりますように！

　国語科の学習では、狂言「柿山伏」について学習しています。日本の伝統文化に親しみながら学習を進めています。

　国語科の学習で進めていたお店屋さんの準備が整い、いよいよ開店です。お客さんに分かりやすいように、看板やメニューを作り、「おすすめは、○○ですよ！」と声をかけていました。「いらっしゃいませ！」「ありがとうございます！」が教室中に響き、お店は大盛況でした。

　理科の学習には、「電気と私たちのくらし」の学習に取り組んでいます。今日は、手回し発電機や光電池で電気をつくり、つくった電気を利用する実験を行いました。