学校評議員の方々に来校いただき、授業を参観していただきました。日々の学習の雰囲気や、端末を利用した学習の様子が伝わったことと思います。

　学校敷地から、カモシカが見えました。厳しい自然の中でも、たくましく、悠々と生きる動物の姿に、心は温まり、励まされます。
　何だか、春に来たカモシカが再び訪れたような気もしますね。
（上は２月、下は４月の写真です）

　出し物の練習をしています。お世話になったリーダーへ「おめでとう」と「ありがとう」の気持ちを伝えます。

　スマイル班の６年生に渡す色紙が完成しました。今日は、班ごとに仕上がった色紙を見合いました。

　5年生は社会科で、国土における森林の広がりについて調べたり、資料から分かることを話し合ったりしました。山田地区に住む子供たちにとって身近な森林です。興味深く学習しました。

　６年生は、杉原千畝さんの教材文を読み、ユダヤ人の命を守った行動について考えました。子供たちは命の大切さを重んじた杉原氏の行動や判断に心を動かしていました。

　芝生広場にたくさんの雪が積もっています。今日は、生活科の学習で、冬の自然を楽しみました。雪合戦をしたり、雪だるまやすべり台を作ったりするなど、思い思いに活動しました。

　３月には、３学期のまとめとして「学習のたしかめ」テストを行います。これまで学習した内容が定着しているか、プリント等で復習をしました。

　音楽の授業で、「オーラリー」の曲をリコーダーで演奏しました。二分の一成人式でも保護者の方に向けて合奏した曲なので、上手に奏でることができました。その後は、それぞれのパートに分かれて、「茶色の小びん」を合奏をしました。

　総合的な学習で、山田の特産物について学習した子供たち。学習のまとめとして、地域のそば名人の方に、そばを育てる上での工夫や努力等をたくさん教えていただきました。改めて山田のよさについて考えることができました。