真剣に思いを書き込む子供たち。

　５年生の総合では、米づくりに挑戦します。
　田んぼづくりから、収穫、販売までの過程を、子供たちの手で行います。
　しばらく子供たちの繰り広げるドラマから目が離せない日々が続きそうです。

　今日は、田んぼの木枠に、一人一人の米づくりに対する思いを書き込みました。
　
　ちなみに、子供たちが集まって記念写真を撮った場所が、田んぼ予定地です。

　図工で、折りたたんだ折り紙をはさみで切って模様を作る活動をしました。いろんな折り方にしてみたり、いろんな切り方にしてみたりと、子供たちそれぞれが工夫して素敵な作品を完成させました。
　折り紙を切った破片がたくさん落ちている教室を見て、自分たちでてきぱきと後始末にかかった１年生。進んで働く１年生、立派です。

　けいどろとバナナおにをしました。バナナおにでは、おいしそうなバナナがたくさんできていました！

　今日は、朝の体力作りで「ころがしドッジボール」をしました。６年生が、１年生も楽しめるようにとボールを譲ってくれたり、投げる力を加減してくれたりと、随所で６年生の優しさを感じました。そんな６年生に見守られながら、１年生は伸び伸びと楽しんで活動していました。

　

　田植えを終えた子供たちは、
　「疲れたー！！！」
　「楽しかった−！！！」
　「難しかったー！！！」
　と、うれしそうに語っていました。

　代表委員会を行いました。今回は、クロームブックやホワイトボードを活用して話し合いを進めました。初めての挑戦だったのですが、運営委員会の子供たちを中心に円滑な話し合いができました。決定した児童会の目当ては「笑顔で全力チャレンジ桜っ子」です！桜っ子みんながどんなときもチャレンジの心を忘れずに、笑顔がさらに増えるといいなと思います。

　土のにおい。
　泥の感触。
　ミミズやアメンボたち。
　
　いろいろなことに戸惑いながらも、一生懸命田植えに挑戦しました！