生活科では、友達のよいところを見付け、カードに書いたり伝えたりする学習をしました。もらったカードを見て、自分のよさを再発見しました。

　昔遊び名人を目指して、練習を始めました。けん玉、お手玉、こまなど、いろいろな昔遊びに挑戦しています。
　子供たちは、初めて触れる昔遊びもあって、なかなかうまくいなかい様子でした。

　校区内に不審者が出たという想定で、保護者への引き渡しを含めて、避難訓練を行いました。豊田っ子たちは、緊急放送や先生方の指示を真剣に聞きながら、落ち着いて訓練に取り組みました。

　算数科では、「１平方メートル＝１００００平方センチメートル」を実物大の広さと比べながら学習していました。
　音楽科では、琴の弦をそれぞれが弾いてみて、音の響きを確かめていました。

　算数科では、数直線を使って、数の見方を広げていました。
　生活科では、こま回しにチャレンジしていました。ひもをまいたり、こまを持って構えたりするのが難しそうでした。

　理科では、水溶液の性質とはたらきについて学習しています。炭酸水には、二酸化炭素が溶けているのではないかと考えた子供たちは、二酸化炭素は水に溶けるのかについて実験をしました。
　二酸化炭素と水を入れたペットボトルをよく振ると、へこむことや石灰水に入れると白くにごることを確かめました。

今日の献立は、ご飯、いわしの梅煮、いり大豆和え、唐揚げの錦とじ、オレンジジュースです。

　第９回避難訓練を行いました。
　刃物を所持した不審者が校区内を徘徊しているため、児童を保護者に引き渡すという想定で引き渡し訓練を行いました。
　命を守る訓練であるという意識で、真剣に取り組んでいました。

算数の学習では、計算の仕方を先生と一緒に確かめていました。富山大学の学生さんが教室に入って一緒に教えてくださいました。

理科の学習では、植物の体のつくりの相違点について話し合っていました。富山大学の学生さんが指導の補助をしてくださっています。