２年生の３時間目は算数の授業でした。この授業では、分数を使って数量を表現します。初めて習う分数ですから、「３つに分けたときの１つを『３分の１』と言うんだよ」と説明を受けても、まだまだ慣れていないようです。「１／３（※授業では上下に書いてあります」と表すとき、１が上にあるのに３から読むことが、大人にとっては当たり前なことですが、初めて習う児童にとっては不自然なのかもしれません。

　「タンポポのようせい」が完成しました。「見せて」と頼んだところ、「ぜったいにホームページにのせて」と釘を刺されました。かわいい顔をしっかり載せましたよ。

　３年生では、お祝い集会出し物プロジェクト（略して祝プロ）に取り組んでいます。内容はここには書けませんが、それぞれが準備を進めています。

　１年生の３時間目は図画工作の授業でした。この授業の前半は「タンポポのようせいづくり」です。この「タンポポのようせい」は教室掲示に使うもので、タンポポの綿毛と人形からできています。さて、うまく作れるでしょうか。

　今日はリコーダーのテストをしました。１か月前から予告しており、入念に準備していた子供も多数いました。このテストで演奏した曲は、卒業を祝う会の出し物と関連しているためか、みんな上手に吹いていました。

　算数科は、表やグラフの学習に入りました。「正」の字を使って、５つずつ数えたりチェックしたりしながら、表を完成させていました。

　６年生の１時間目も算数の授業でした。今日の授業では、多角形の内角の和（内角の言葉は中学校で習います）について復習をしました。どの多角形もいくつかの三角形に分けることができ、それをヒントに角の合計を求めていきました。

　５年生の１時間目は算数の授業でした。この授業の学習内容は「正多角形」で、ひし形や長方形、五角形がそれぞれ、正多角形に当てはまるかを確認していました。

　１時間目に３年生教室前を通った時、ちょうどリコーダーのテストをしていました。

　４年生の１時間目は、教室で図画工作の授業でした。版画の作品も出来上がりましたので、教室をのぞいた時には、作品名や名前、少しのコメントを付けているところでした。この後は、互いの作品を鑑賞し合い感想を交換し合う予定です。