最新更新日:2024/11/26 | |
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4年生 校外学習5 本宮砂防堰堤4年生 校外学習4 横江頭首工4年校外学習3 国交省富山河川国道事務所上滝出張所4年生 校外学習2 国交省富山河川国道事務所上滝出張所常願寺川にいる魚を見つけて喜んだりしていた子供たちでした。 4年校外学習1 国交省富山河川国道事務所上滝出張所6月17日(木)の給食3年 理科「ぼくの車を もっと遠くへ走らせたいな」
理科の時間は、「風の力で車を動かそう」の学習です。下敷きであおいで車を動かそうと、横に縦に力一杯あおぎますが、うまく進みません。そこで、画用紙の帆を付けてみました。みるみる進むので「やったあ、1メートル50センチ!」とうれしそうに進んだ距離を測ります。次に、先生が用意した送風機を使ってみることにしました。風量を弱→中→強と変えながら車の帆に当ててみました。強にしたときには、「すごい。3メートルを超えた!」と歓声があがりました。
しっかり進んだ距離を記録し、表に貼っていきます。さあ、どんな発見をしたのかな。 5年生 社会科「わたしたちが食べている食料品の産地はどこだろう?」」
私たちのくらしを支える食料品は、どこで作られているのか、持ち寄ったスーパーマーケットなどのチラシにある品物を地域ごとに分類しながら、日本地図に貼りました。「富山の店のチラシが多いから、近くの中部地方の県が産地のものが多いね。トラックで運ぶのかな」や「バナナやエビなど、思ったよりも外国産が多いのにはびっくりした」、「中国・四国地方はミカンやモモなど果物の産地の県が多いけれど、何か理由があるのかな」など、地域ごとに特色がある産地の分布に着目しながら貼っていました。この社会科の学習で今後、自分たちの食生活についてじっくりと考えていきたいと思います。
6月16日(水)の給食5年生 調理実習
1組に引き続き、2組も調理実習を行いました。ほうれんそうとにんじんをゆで、味付けをして食べました。青菜と根菜のゆで方の違いを確かめたり、ゆでる前とゆでた後の野菜の様子を比べたりしました。初めての包丁にドキドキした様子でしたが、「包丁の使い方に気を付けて」「同じ大きさになるように切るといいよ」「猫の手だよ」と声を掛け合いながら、慎重に安全に野菜を切っていました。
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