体育科の保健の授業で、心肺蘇生の方法とＡＥＤの使い方を学びました。
　講師は、日本赤十字社救急法指導員の資格をお持ちの校長先生です。

　意識の確認、呼吸の確認、そして、胸骨圧迫（心臓マッサージ）の方法を学びました。コロナ禍なので、人工呼吸の学習はしませんでした。

　全員ペットボトルを使って胸骨圧迫の実習をしました。たった１分間でも大変なので、協力者が必要なことを実感しました。
　ＡＥＤの使い方も分かり、いざとなったときに冷静に対応できるとよいです。

　１０時１５分から避難訓練を行いました。地震発生、津波発生の想定です。
　はじめに、地震音や非常ベル音を聞くと、机の下に入って身を守りました。
　次に、津波警報のサイレン音が鳴り、３階廊下へ避難指示放送をしました。
　すると、子供たちは、会話することなく静かに避難し、完了しました。取り組む態度が立派なやなぎっ子です。

　卒業まで残り２１日となりました。今日は道徳で友達について話し合いました。友達ってどんな関係かを考えたことで、改めて環境が変わってもこれまでのように仲のよいみんなでいてほしいなと思いました。

　人の誕生の学習をしています。子供たちは、黒い紙をのぞいていますが、実は１ｍｍの穴が開いています。この大きさは受精卵の大きさで胎児の元の大きさです。自分たちは元々この大きさであることに驚きを隠せませんでした。

　円周と直径の関係を丸いものを使って調べています。紙コップやトイレットペーパーなど、あらゆる円い物の直径と円周を巻き尺で測り、円周率を計算して求めました。

　３月にある集会に向けて、５年生が中心に代表委員会を進めました。来年は６年生という自覚をもって準備をしたので、手際よく進めることができました。

　2年生になって、楽しかったことを振り返りました。写真を見ながら、その時の様子や気持ちを伝え合いました。これから、作文にまとめ、教室で発表する予定です。発表が楽しみです。

　１月末から、ソフトバレーボールの学習をしています。子供たちは、練習を重ねるごとに技能が高まってきています。相手チームからきたボールを「キャッチ→トス→アタック」の流れが身に付き、アタックが決まることも増えてきました。
　来週からは、いよいよ試合を行います！楽しみです。

　遊ぶ感覚で磁石の性質を学んでいます。
　今日は、磁石の鉄を引きつける力が強いＮ極とＳ極を、同じ極同士と違う極同士でくっつけたらどうなるかを実験しました。
　子供たちは、磁石の面白い動きに心が奪われました。

　「楽しかった２年生」のスピーチ原稿を作成しています。
　今日は、友達にスピーチ原稿を聞いてもらったり見てもらったりしました。そして、友達からアドバイスをもらいながら、完成を目指しました。