感染症対策をしっかりとして、１ヶ月半ぶりに練習を再開しました。基礎合奏やパート練習の後、休符やスタッカートに気を付けて、息の合った合奏をしました。

　台風について調べています。動き方やどんな被害が起きるかを知り、台風への関心を深めました。

　子供たちは環境財団の方から寄贈していただいたプレートを使って、学校の木に付ける名札を作っています。名前と一緒に葉のイラストを描いたり、興味をもってもらえる解説を考えたりと、工夫してプレートを作っていました。

　図画工作科では、のこぎりを使って工作をしています。いろいろな大きさ、形に木を切って、それらをつなぎ合わせて作品を作っていきます。子供たちはのこぎりを最初慎重に持って、「どうしよう」と悩んでいる様子でしたが、友達と使い方を一緒に確認しながら、少しずつ体全体を使ってのこぎりを動かせるようになってきました。
　どんな作品ができ上がるのか、楽しみです。

　算数で取り組んでいる自由進度学習の様子です。教科書には載っていない問題をパソコンで調べて解く子供、中庭のテラス席でリラックスしながら学習内容を復習している子供の姿が見られました。テストに向けて、自分のペースで計画的に学習を進めています。

　総合の学習で、環境について調べています。今回はより子供たちの理解が深まるように、SDGｓの目標がクイズになっているすごろくに取り組んでみました。SDGｓという言葉を最近はよく耳にするようになってきましたが、目標項目についてはなかなか子供たちもなじみがないようで、すごろくを進めながら、「こんなことも世界で起こっているのか」と環境問題にさらに関心を寄せていました。

　体育館でもパワーアップTOBUに取り組んでいます。体育館では、バトンスローという斜め前に投げる練習ができます。友達と一緒に、声をかけ合いながら練習に励んでいます！

　今週からパワーアップTOBUが始まりました。体育館、芝生広場、グラウンドの様々なコーナーで、子供たちは投げる・走る力を高めるためにトレーニングに取り組んでいます。自分で取り組む日や種目を決めて、積極的に活動しています。

　朝の聴き合い活動の時間に、学級会を開きました。テーマは、「苦手な食べ物」です。初めて自分たちで司会をしたり、黒板に考えをまとめたりしながら話合いを進めました。子供たちは目と心を繋ぎながら、友達と自分の考えを繋げて発表したり質問したりしていました。

　栄養教諭の澤井先生から、朝ご飯の役割について教えていただきました。
赤の食品から「からだ」パワーを、黄色の食材から「あたま」パワーを、緑の食材から「げんき」パワーをチャージしていることを学びました。