わくわくタイムに、係がそれぞれ活動を考えています。今週は、だるまさんが転んだをしました。みんなで思いっきり遊んで、楽しみました。

　新聞紙やチラシをビリビリやぶいた形から、なにに見えるか考えました。
　やぶいた形をまわしてみたり、裏返してみたりすると、見え方がちがうことを楽しんでいました。

　入学してから、少しずつ学校のことがわかるようになってきましたが、まだまだ知らないことはたくさんあります。
　最近は、学校探検をして、見つけたものを観察カードに書いています。
　図書室やコンピュータ室、理科室、家庭科室など、楽しい教室にわくわくしています。

　学級活動の時間には、クラスの課題を出し合い、それについて話し合いました。みんながよりよく生活するために、あらゆる視点から考えていました。話し合ったことを生活に生かし、充実した学校生活になるといいですね！

　国語科「きいて、きいて、きいてみよう」の学習では、聞き手・話し手・記録者に分かれてインタビューを行いました。それぞれの立場を経験することで、「きく」ときに意識することや大切なことを学びました。

　体育の時間に体力テストの練習として、２０メートルシャトルランをしました。音楽に合わせて一生懸命走ったり、走っている友達を応援したりしました。初めての２０メートルシャトルランでしたが、みんなで励まし合いながら頑張りました！

　児童玄関前にミストシャワーを設置しました。
　今日の昼休みは、わくわくタイムで活動時間が長かったので、元気いっぱいに遊んだ子供たちは、とても気持ちよさそうにしていました。

　たんぽぽは、綿毛ができると、倒れたじくが起き上がり、せのびをするようにぐんぐんのびていくことが分かりました。せを高くする方が風がよく当たり、種を遠くまで飛ばすことができるからです。「たんぽぽは、かしこいな」「たんぽぽはちえがあるんだなあ」「ぐったりとたおれていたたんぽぽがまた、おきあがるなんてしらなかったよ」と振り返っていました。

　たまごの絵を描きました。花模様のたまご、海の世界のたまご、虹色のたまごなどすきなものをたまごの模様にしました。子供たちは、描いたたまごが割れると、中から何が出てくるのか想像を膨らませていました。

　外国語活動をしています。みんなで色カードを見て繰り返し英語で練習しました。また、教室の中から英語で言われた色を見付ける活動もしました。今日の気分を歌で歌うなど、楽しく学習しました。