冬のきらりタイムは、室内での運動を続けていましたが、暖かくなってきたので、グラウンドで行い始めました。
　おもいっきり走ることができ、楽しそうな１年生です。

　６年生が明日で卒業式を迎えます。１年生は、お世話になった６年生への感謝の気持ちを込めて、花壇の草むしりをしました。
　暖かくなってきたので、花壇には多くの草が生えていました。残らず抜こうと、友達と力を合わせていました。
　とてもたくさんの草をむしり、子供たちはやり遂げたことに満足感をもっていました。

5年生の卒業企画の一環で、なかよし班の6年生に訊きたい質問を班員に募集して、6年生に答えてもらいました。

児童玄関に掲示したとたん、掲示板に子供たちが集まりました。
自分の班の6年生だけでなく、知っている6年生がどんな風に答えているか興味津々で読んでいました。意外な答えにびっくりしたり、「やっぱりね」と納得したり‥。
6年生をより詳しく知ることができました。

先週、町別児童会があり、翌日から新しい班長・新しい登校班で登校しています。
一週間たって、少しずつ慣れてきたようで、後ろから見守る６年生も「もう大丈夫そう」と、笑顔が見られます。
班長は、一週間の登校の様子を町別担当の先生に伝えることで、より安全な登校について考えていました。

6年生にとって、今日が最後の登校班での登校になります。
児童玄関で、声を掛け合ったり手を振り合ったりする姿が見られました。

明日は、卒業式です。

　図画工作科で、窓やドア、ロッカー等、校舎内にあるさまざまな施設・設備を「顔」に見立て、写真に撮る学習をしました。最初は、顔に見立てることに苦戦し、「なかなかないな」と言っていた子供たちでしたが、見立てることができるにつれ、夢中で形を見付け、写真に収めていました。次回は撮った画像を紹介し合います。どんな「友達」に出会えるのか楽しみです。

　総合的な学習の時間に、４年生さんから１年間総合で学習したことを、スライドで発表してもらいました。「環境を守る大切さが伝わってきたよ」「来年、自分たちも取り組んでみたいな」などと、感想を話していました。

　書写の時間に、筆を使って、水書シートに字を書きました。
　水だけで字を書くことができる不思議なシートで、子供たちは興味津々でした。
　改めて字を書くときの姿勢に気を付け、筆の持ち方に注意しながら、「小」という漢字を書きました。
　筆を使う楽しさと難しさを感じたようです。

　これまで習った単語や表現を使って、スリーヒントクイズを作り、友達に出題しました。みんな楽しく話したり答えたりしました。

　針金を使ってタワーを作っています。ラジオペンチを使って上手に針金を曲げたり切ったりしていました。「東京タワーみたいなタワーを作りたい」「ぐるぐるタワーにしよう」などと思い思いのタワーを夢中で作っていました。

　今日は、縦割り班で一緒に活動した在校生からのメッセージカードを５年生が代表して届けにきてくれました。一緒にあそんでくれたこと、そうじで教えてもらったことなど、ありがとうの気持ちがこもったメッセージを何度も読み返していました。
　小学校生活ものこり５日間。一つ一つの活動を大切にしていきたいです。