今日の学習風景です。来週の月曜日には、宮野っ子検定（計算）があります。その練習プリントに一生懸命取り組んでいるところです。

　今日の外国語科の学習では、中学校で入りたい部活動と将来就きたい仕事を尋ね合いました。

　今日は、４年生との和太鼓引継ぎ活動２回目でした。
　熱心に教える６年生と、その思いに応えようと一生懸命な４年生です。

（1）
　理科「人のたんじょう」の学習を通して調べたことを共有しました。学びを深めることができました。
（2）
　外国語の学習の様子です。できることを尋ね合いました。繰り返し「できること」を訪ねることで、その表現に慣れ親しんでいきます。

6年生から「大地」「大祭」を引き継いでいます。真剣な表情で太鼓に取り組んでいました。

版画印刷した紙に裏から絵の具を塗り、色をつけていきます。

6年生に楽しんでもらえるようなクイズにするためにアンケートを作り、お願いしにいきました。

国語科では、「新３年生につたえたいこと」を理由を述べながら発表する学習をしています。２年生に３年生への楽しみな気持ちを高めてもらおうと発表の準備を進めています。発表原稿作りや資料作りに真剣に取り組んでいました。

体育では、跳び箱をしました。

　「これは、なんでしょう」の学習をしています。学校にあるものから問題の答えにするものを決めて、ヒントを考えています。どの順番にヒントを出すといいのかも考えました。問題の出し方をクロームブックで動画を観て学習しました。