大縄での８の字とびの練習を始めました。はじめは、縄をまたぐ練習からしました。上手に跳べるように練習していきます。

　今日の献立は、ごはん、わかさぎのフリッター、ひじきのごまあえ、豚肉とじゃがいもの南蛮煮、牛乳です。

　こんにゃくは、「こんにゃくいも」と呼ばれる里いもと同じ仲間のいもから作られます。「ゾウの足」とも呼ばれています。こんにゃくいもの表面がごつごつしていて、形がゾウの足に似ていることからそう呼ばれています。
　成長するのに３年くらいもかかります。
　お腹の掃除をしてくれる食物繊維が多く含まれています。
　今日の献立の、豚肉とジャガイモの南蛮煮の中に、こんにゃくが入っています。
　
　

子供たちが登校してきた頃から雪が降り出しています。
　　
　高学年の子供たちが除雪を頑張ってくれています。その姿を見て、「手伝いたい」と自主的にお手伝いをしている下学年の児童の姿もあります。　　ありがとう！

　寒い冬でも、体力向上を目指します。
　室内でできる運動に取り組む子供たちです。

　今日の外国語科の学習では「What did you see?」の表現を用いて、仲間と尋ね合いました。
　過去形の表現は、今後、小学校生活の思い出をスピーチする際に活用します。

1枚目…外国語
2枚目…音楽
3枚目…休み時間（コロコロコロガーレで遊ぶ姿）

　さっそく実験で検証していきます。

ALTと一緒に、季節や行事についての言い方を繰り返し復習したり、友達とたずねあったりしました。

今日から跳び箱運動を始めました。開脚跳びや足抜き跳びなど、できる技に挑戦しました。

（1）
　計算チャレンジテストに挑戦しました。5年生の学習は、4年生で身に付けた計算から更に発展しています。通分や約分等、複雑な計算ですが5年生のことは、5年生のうちに身に付けることができるとよいですね。
（2）
　冬休みにがんばった自主学習のノートを交流しました。よいと思ったノートにシールを貼りました。たくさんの友達に選んでもらったノートは、エントランスホールに掲示してあります。
（3）
　外国語の学習では、季節の行事やその際にすることや食べるものについての尋ね方について学習しました。授業を重ね、少しずつ言い慣れてきているようです。