先週から始まっている「元気回復行動プラン」講習会も本日で終了。各学年の未受講クラスが参加し、本日で全クラスが、いじめ対策ソーシャルワーカーの神通先生から教えていただくことができました。
困ったときの状況を自分なりに考えたり、ストレスにどう対応すればいいかを考えたりしました。「寝る、音楽を聴く、映画を見る、漫画を読む」など普段実践していることが、もう上手な方法だったということが分かった人もいるようです。
神通先生が最後に言われた「なんでもかんでも自分一人で解決したりやり遂げようと思うことはないです」「困ったときにはどんどん身近な人に頼ったり相談したりしましょう」「困ったときの相談相手として友達や身近な大人の人を決めておくのもいいですね」という言葉に、肩の力を抜いていいんだと思えた人も多いのではないでしょうか。
すぐに実行できることもあれば、今後いつか役に立つ日が来る場合もあるかもしれません。今回学んだことを心のすみっこにしまっておいて、いざというときに活用できるといいですね。

　今日の道徳は、「人権」について考えられる題材で各教室学習をしました。
　大勢の人の命を救った外交官、杉原千畝さんの話を読み、自分の信念を貫いた彼の行動に心が動かされている様子でした。
　人権週間の取組みでそれぞれが考えたことを大切にして、日々生活してほしいと思います。

「世界人権デー」の今日は、人権週間最終日として、道徳の授業を通して人権について考えました。相手の気持ちや立場を考えながら人と接することの大切さに気付いていたようです。人権週間は終わりますが、これからも自分の人権や周囲の人の人権を守りながら生活していきましょう！

先週に続き、今日も３クラスで「元気回復行動プラン」の講義がありました。自分の気持ちを振り返るよい機会になりました。悩みがあったときに、どのようにＳＯＳを発信したらよいのかを学ぶことができました。

　　

キャリア教育の一環として行われている進路学習。１年生では、将来に向けて夢や希望をもつことを目標にし、いろいろな職業について学びたいと思っています。今は１月末の行事「夢に向かってステップ・ワン！『１３歳の学び』」の準備を進めています。

　人権週間の取組みとして、今日は人権作文を読みました。
　全国中学生人権作文コンテストの優秀作文を担任の先生に読んでもらい、聴いた感想をワークシートにまとめました。聴き終わった後、「人権」について真剣に考えている姿が印象的でした。

3学期の始業式の日に予定している書き初めの練習が始まっています。3年生のお題は「真理探究」（行書）。新年の学習始めにふさわしい字を書けるように練習に励みました。

男子は、これまでチームで考えたり練習したりしてきたダンスの発表会をしました。仲間同士で互見するので緊張しましたが、楽しいまとめの授業となりました。

女子は、柔道に取り組んでいます。受け身の習得を中心に行いました。季節外れの温かい日で気持ちのよい汗を流しました。