外国語活動の時間では、色や形の言い方に慣れ、だんだん自分でも言うことができるようになっています。それを生かして、「thank you カード」を作り始めました。
　飾りつけのために、形や色を選んで、「yellow star please」と先生にお願いし、「how many?」と聞かれたら、「two」などと答えます。受け取ったら、「thank you」とお礼を言って自分のカードに貼り付けています。誰に渡そうかなと考えながら、来週仕上げる予定です。

本日（２４日）５年生以下の児童は、５限後１４：００に下校します。（６年生のみ１５：００頃下校）雨や風が強いため、安全に下校し、放課後も注意して過ごすよう見守りや声かけをお願いします。また、天候の悪い日は、自転車に乗りません。★今後も寒さや雨が予想されるため、お子さんに防寒具、手袋、長靴、替えの靴下などを着用・持参して登校するようにしてください。

「ごはん、豚肉の南蛮煮、いわしの梅煮、ゆずあえ、バナナ、牛乳」でした。画像は、おいしく食べる２年生。

　様子を思い浮かべながら、合う音やリズムを探しています。夕方に星が出てくる様子を表そうと、色団ごとに話をしています。マラカス、ウィンドチャイム、鈴等の楽器で自分の考えたリズムを友達に伝えています。
　岩瀬小学校第8代目マスコットキャラクターを決めています。どの作品も岩瀬小学校の特徴を表現しているので、どれにしようか悩んでいます。

「まだ見ぬ世界」という学習では、心にとまる写真を１枚選んで、その外にはどんな世界が広がっているかを想像して描いています。
　自分のイメージを水彩の混色や塗り方も工夫しながら作品づくりに取り組んでいます。どんなでき上がりになるか、そして互いに見合うのが楽しみです。

　５年生が家庭科で、米を炊いて、味噌汁をつくりました。「少しごはんが焦げたけれど、なおさら香ばしかったよ」「油揚げと大根の味がおいしかったね」などと、満足そうに食べる５年生でした。

　１１月１９日（金）、６年生とひまわり組の子供たちが、岩瀬浜で図画工作科の授業をしました。砂を集めたり掘ったり水で固めたりしながら、岩瀬ならではの造形活動を思い切り楽しみました。

　今日は、生活科の学習で、うごくおもちゃ作りをしました。輪ゴムを多くつけたり、羽をつけてみたりと工夫しながら、自分の力でおもちゃを作っています。

　昨日の学習参観でできなかった、グループでの活動を行いました。自分の紹介したいことわざや故事成語のカードに付箋を付けて隠したものを互いに見せ合い、言葉や意味を答えたり教え合ったりしました。どんどん興味や関心が高まり、教室に置いている本を見る姿も増えています

　初めて「休み時間に校内で火事になった」という想定で、避難訓練を行いました。教室や廊下・トイレ・グラウンド・体育館などで休んだり遊んだりしていた子供たちは、非常ベルや放送をよく聞いて、静かに落ち着いて避難できました。「トイレでスリッパをはいていたら、ズックに履き替えるの」という質問もありました。さて、正解は？　
　ミニ動画→休み時間の避難訓練の様子