今日は、朝から気温が低く、とても寒い日でした。道路も凍結し、グラウンドでは昨日降った雨でできた水たまりが凍っていました。子どもたちは、「どうして氷ができるのだろうか」と氷ができる仕組みについて考えたり、「もうすぐ雪が降るのかな」と季節の変化を感じ取ったりしていました。そして、生活科の時間には、外に氷を探しに行きました。大きな氷を見付けて、大切そうに持ってくる子ども、氷ができる場所とできない場所があることに疑問を感じて、その理由を話し合う子どもなど、一人一人が自分の気になることやしてみたいことに取り組んでいました。寒い日でしたが、冬を楽しむ子どもたちでした。

記録会の結果を渡しました。
ベストタイムの子どもと、前回からの伸びがあった子どもたちです。
みんなから温かい拍手が送られました。
土曜日には、グラウンドに来て走り込みをする子もいました。自分の力を高めている３年生です。

　理科の学習で物の温まり方の学習をしています。
　お湯の中に金属のスプーンを入れ、スプーンの持ち手がどのように変化するのか、変化を記録しました。
　「最初は冷たい。少しずつお湯に入っている所から熱いのが上がってくる」
　「夏の滑り台とかシートベルトの金属は熱いけれど、冬は冷たいから同じことだと思う」

　熱くなるのはどうしてなのか、生活経験から予想していました。
　どのように物が温まるのか、次の実験が楽しみですね。

　４年生も書き初めの練習を始めています。
　教室だけでなく、音楽室も利用して練習しました。
　
　何度もお手本と見比べながら丁寧に書いています。

　外国語の学習で、フルーツや野菜カードを使ってカード当てゲームをしたり、チャンツを歌ったりしました。フルーツや野菜を英語で上手に言えるようになってきました。

２年生が生活科でつくったおもちゃで遊ばせてもらった１年生は、お礼のお手紙を渡しに行きました。「うちわで動く車が楽しかったです」「今度は私たちが２年生さんのように楽しいおもちゃを作ります」などと伝えると、「こちらこそ来てくれてありがとう」「手紙、大事に読むね」と２年生から素敵なメッセージが返ってきました。２年生のお兄さん、お姉さんとの温かいつながりにうれしさを感じた１年生でした。

　居住地校交流会を行いました。
　始めに、自己紹介をしました。折り紙を折って見せたり体操を見てもらったりして、一人ひとり自分の好きなことを伝えました。その後、クリスマスツリーづくりやボーリングをして、楽しい時間を過ごしました。

廊下に「おにゆず」が飾られました。とても大きく立派な柚です。柚は、お風呂に入れたり、柚の皮を使ってジャムや酢の物と一緒にあえたりしながら食べたりできるので様々な方法で楽しむことができる果物です。給食にも柚を使ったメニューが出ていますね。また給食に出るときに柚の香りも感じてみてくださいね。

図工で写真を飾るフレームを作っています。一人ひとりフレームの形や色にこだわりながら作っています。出来上がった人から実際に好きな写真を入れて廊下に飾っていますが、家に持ち帰って写真を飾るのも楽しみですね。

　１組、２組が体育館を使って書初の練習を行いました。今年度、６年生が書く字は「心に太陽」です。
　本番さながらの雰囲気で集中して取り組んでいました。また、終わった後に、墨が付いていないか、床を丁寧に確認して回る姿もすてきでした。