最新更新日:2024/11/12
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

2月10日(木)学びのアシストの先生とのお別れ会(4年生)

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 今日は、学びのアシストの先生とのお別れ会をしました。子供たちが企画・進行し、「かもつ列車」や「いすとりゲーム」を楽しみました。最後は、子供たちからの手紙を渡しました。学びのアシストの先生は、子供たちからのサプライズに、うれしそうでした。今日でお別れでしたが、今後先生となり、また子供たちに会いに来てほしいです。

2月10日(木)「大縄跳びに挑戦」(1年生)

 3学期から低学年は縄跳びをがんばっています。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、かけ足跳び等、新しい技にも挑戦しています。大縄跳びは、少し難しいのですが、みんなで声をかけ合って、みんなが跳べるようにがんばっています。1分間で、赤団も白団も10回ぐらい跳べました。もっと回数が増えるようにがんばります。
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2月10日(木)「シールローラー版画が完成」(1年生)

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 1月から取り組んでいた「シールローラー版画」が完成しました。今日は、全体を黒か青に塗った版から、シールを剥がします。剥がしたところだけ、ローラー遊びをしたカラフルな下地が浮かび上がります。今日は、でき上がった版画の写真をクロームブックで撮りました。子供たちは、家の人に見せると張り切っていました。

2月10日(木) 今日の授業風景(2年生)

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 2年生の5時間目は図画工作の授業でした。以前に刷り終えた魚や昆虫などの版画を切り抜き、1つの作品を作りました。いろんな色を使った、色鮮やかな作品ができてきました。

2月10日(木) 昼休みの過ごし方(5年生)

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 昼休みに5年生教室前で、児童が縄跳びをしていました。さすがに5年生はもっている技も違っていて、「ハヤブサやって」とリクエストすると直ぐにやってくれました。もちろん2重跳びも簡単にやってくれました。

2月10日(木)二等辺三角形と正三角形(3年生)

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 算数科では、作図に取り組んでいます。今日は円の性質を利用した図形の書き方や、昨日の二等辺三角形と正三角形の作図を行いました。採点の関係上、今日の宿題「算数プリント58」は学校で行いました。浮いた時間は、3年生の復習にご活用ください。

2月10日(木)総合的な学習の掲示物(3年生)

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 中学年ワークスペースに、3年生が調べてきた「上滝のすてき」に関する掲示物があります。グーグルスライドを使ってまとめた子供の分は、印刷して掲示しました。他の学年も興味深そうに見ていました。

2月10日(木)磁石を切ると(3年生)

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 今日の理科は、教科書にはのっていない発展的な学習を行いました。子供たちは磁石を切ったりつなげたりした場合、極はどのようになるかを調べていました。結果は・・・お子さんに聞いてみてください。

2月10日(木)今日の授業風景(4年生)

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4年生の2時間目は、図画工作科の学習でした。一つの版(木版)の表(おもて)と裏(うら)を使って、2版の印刷をあわせると完成する版画です。今日は、おもて面のメインになる生きものを一生懸命に彫っている子供が多かったです。

2月10日(木)今日の授業風景(5年生)

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5年生の2時間目も、国語科の学習でした。「大造じいいさんとガン」のお話を一人一人が順番に読み進めていました。
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