最新更新日:2024/11/25
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【6月19日】 1年生 これからのお世話を考えよう!

 毎日、アサガオのお世話を頑張っている子供たち。最近、つるが伸び始め、うれしい気持ちになると同時に、友達のものとからまってどうしようという気持ちもあるようで困ってました。そこで、これからのお世話はどうしようかとみんなで考えました。
 「このままだとつるがからまるから、棒を立てたらいいんじゃない?」「たくさん葉があって苦しそうだから、抜いてもいいんじゃない?」「でも、せっかくここまで育てたのに抜くのは嫌だな」などど、今後のお世話をどうするかを真剣に考える姿が見られました。最後は、支柱を立てたり、間引きをしたりするなど、アサガオに合うお世話の仕方を考えることができました。
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【6月19日】4年生 〇心

 ○心といえば?!と問いかけると、真心、恋心、乙女心などなど、すてきな言葉がたくさん返ってきました。そんな中から、今日は「絵心」をテーマに学習しました。お題を知らないペアの友達に、何を、どこに、どのくらい描けばいいか指示して絵を仕上げました。傑作がたくさん生まれ、教室が笑いに包まれました。
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【6月18日】4年生 友達の工夫にふれてみよう!

 図工の時間に作った「コロコロガーレ」、友達の作品で遊ばせてもらいました。目隠しトラップやすべり台など、様々な仕掛けが立ちはだかり、ゴールするのに四苦八苦する子供たち。「まさかそんなことがっ」「これ面白いね」とつぶやきながら友達の発想にふれ、自分の栄養にしている子供たちでした。
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【6月18日】4年生 気になって考えてみたよ!

 ホームページでもお知らせした先日の算数での1コマ。五角形の内角の和はいったい何度なのか、家庭学習で試行錯誤してきた子供がいました。自分で図を描いて考えたり、家の人に聞いてみたり、「確かめたい」という思いで進んで学びに向かう姿勢に感動しました。
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【6月18日】4年生 ゲームを通して身に付けよう!

 子供たちが毎回楽しみにしている外国語活動。今日は、「GO!ゲーム」と「ミッシングゲーム」を中心に行い、時間の英語表現を学びました。友達と共に、生き生きと活動しています。
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【6月18日】6年生 国語「私たちにできること」

 今日は、それぞれのテーマに関する解決方法や解決のために私たちができることをグループで考えました。次回からは、調べたことや話し合ったことを基に、提案する文章を書いていきます。
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【6月18日】3年生 シャトルラン

 今日の体育では、シャトルランに取り組みました。
 去年の記録をもとに目標を立て、自分の限界に挑戦です。振り返りでは、「もう少し頑張れたかも」と悔しさを見せる子供や、「目標回数には届かなかったけど自分では頑張れたと思う」と、自分の頑張りに胸をはる子供たちの姿がありました。
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【6月18日】3年生 お手紙ありがとう

 幼稚園バスを追いかけ、見送る子供たちの様子と、ひらがな表を見ながら、年長さんが一生懸命書いてくれたお手紙です。
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【6月18日】 3年生 お手紙ありがとう

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 先日、一緒に大豆の植え付けをしたリンデ幼稚園の年長さんが、「ありがとうの気持ちを伝えたい」とわざわざお手紙を持って、来てくださいました。子供たちにとっては、思いがけないうれしい訪問でした。
 短い時間でしたが、手をつないで学校前や畑付近を手をつないで散策し、植物を見たり、虫を探したり楽しい時間を過ごすことができました。

【6月18日】1年生 初シャトルラン

 ついに、体力テスト最終種目「シャトルラン」に取り組みました。スタート当初は、「まだまだ!」と張り切っていましたが、走っている途中で「もう疲れてきたよ。」「つらいよ。」と苦しそうな声も聞こえてきました。しかし、自分の力を確かめるために、最後まで諦めずに取り組む姿が見られ、とてもうれしく思いました。
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3/22 委員会活動(4,5年)
3/23 給食最終日
3/24 1〜5年修了式

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