今取り組んでいる木版画は、２色刷です。背景の面を彫り終えたので、インクを付けて背景を印刷しました。しばらく乾燥させます。
　その間に、彫り続けている動物の面を完成させていきます。

　３月１１日１４時４６分に合わせて黙祷をしました。犠牲者のことを思い、しっかりと追悼することができました。

　生活の中での言葉の使い方について、課題だと思うことについて調べたことを発表しました。アンケートをもとにして作った資料や自分の考察などまとめたことを発表し、友達に「〇〇していけばどうですか？」と提案していきました。

　卒業式の全体練習を行いました。この練習は１回のみとし、次回は、卒業式予行となります。
　立つ・座るタイミングとその姿勢、よびかけの全員で声を合わせるところ、合唱、卒業生退場などを練習しました。

　今日は気温が上がり暖かい日となりました。換気のため窓を大きく開けていると、さわやかな風が体育館内を通り抜け、春を感じました。

　ステンシル版画に取り組んでいます。
　動植物などの型紙を切って作り、それを画用紙に貼ります。次に、絵の具を付けたスポンジでトントン色付けをします。キラキラ粉も落とします。そして、型紙をはがすと、くっきりと絵が表れます。
　頭の中で自分で作りたい世界を思い浮かべながら、型紙の配置と色を考えています。子供たちは、製作している過程を楽しんでいます。

　３年生の算数科から「そろばん」の学習が入ります。
　定位点（一の位）を知り、「３」「７」「２９」など、次々に数字を入れました。数の表し方や入れ方・取り方に慣れてきたので、簡単な足し算にも挑戦しました。

　「３学期　校内学力調査」とタイトルが付いているテストをしました。先日、６年生も取り組みました。
　学力調査と言っても、配点がある１００点満点のテストではなく、学力を付けるためにと、校長先生が作ってくださった問題です。

　校長先生からの挑戦なので、配る前に「満点とりまーす」と発し、やる気を見せた子供もいました。
　活用問題も入っているので、来週、難しかった問題について全員で復習する予定です。「できる・分かる」を少しでも増やしたいと思っています。

　「正面玄関になぜ日の丸が立ててあるの？」と、登校してきた１年生が質問しました。

　本日、東日本大震災発生から１１年を迎えます。弔旗または半旗を掲揚することになっており、本校は半旗を掲揚しました。
　そして、始業前に、子供たちへ大震災が発生したこと・被害のこと、半旗の意味等について校内放送しました。
　午後２時４６分に、本校職員で黙とうします。

　震災により犠牲となられた全ての方々に対し追悼の意を表するとともに、被災地域のご復興ならびに皆様のご多幸を心よりお祈り申し上げます。

　にょきにょき飛び出す袋の飾り付けをしています。自分の思い浮かべているものを作ろうとはさみで上手に切り出したり、油性ペンで書いたりしています。

　黙々と作る子供たちの様子です。完成が楽しみですね。