最新更新日:2024/11/25
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)

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図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)

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図工 すきまちゃんのすきなすきま(1年生)

 お気に入りのすきまちゃんをつくり、すきまちゃんが好きそうな隙間を探しました。
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筆順【1年生】

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 筆順を守って書けるかな?
 1画ずつリレーのように繋げて書きました。
 みんな自信を持って手を挙げています。

昼休み【1年生】

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 お天気が続いて、一輪車のスペースも使えるようになりました。

版画の鑑賞【1年生】

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 お友達の作った版画の鑑賞をしました。
「これ、なんてお話?」「今度読んでみようっと!」
と、お友達のすきなお話に興味をもったようでした。

昼休み(3年生)

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版画の鑑賞(3年生)

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版画の鑑賞(3年生)

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お手伝い(3年生)

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本の片付けを、進んで手伝ってくれています。
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