キラキラ、ヒラヒラする素材を使っての制作です。
　思い思いに発想を広げ、制作活動を楽しみました。

　受粉の実験結果から明らかになったことをまとめました。

　理科の学習で観察していたヘチマ。
　ヘチマ棚を片付けるに伴い、実を教室に運びました。
　種を取ったりたわしの制作にチャレンジしたりするそうです。

　司書の先生から、おすすめの本を袋詰めしてもらいました。さて、どんな本が入っているでしょう。試しに読んでみると読書のジャンルが広がりますね。

　集中して計算問題に取り組みます。
　正解するとタイミングよく、励ましの「ピンポン」の音を先生が鳴らし、よりスピードとやる気がアップしました。

　水のかさを比較しています。
　予想通りの結果になり、大盛り上がりです。

　登校後、すぐに着替え、グラウンドで全力疾走してから１日が始まります。

　今日もさわやかにスタートです。

　楽しい時間はあっという間に過ぎていきました。
　学習発表会までに、もう少し完成度を上げていきます。
　指導してくださったＫ先生、ありがとうございました。

　外部講師の先生に音楽指導をしていただきました。
　合奏の効果的な演奏の仕方を学びました。リズムに乗って楽しく表現する子供たちです。