４年生の２時間目は社会の授業でした。都道府県の形をもとに作られたイラストを見て、その都道府県名を答えるのが課題です。イラストが形だけだったら分かりやすいかもしれませんが、色を付けて別のものにしてあるので、かなりの難易度です。

　元気に走っている姿です。

　１、２年生は２時間目に、体育館で体育の授業をしていました。今日の授業では、先日からルールを決めてきた球技を行う予定ですが、ウオーミングアップを兼ねて「こおり鬼」を行いました。どの児童もなかなかいい走りです。手を挙げている児童は、鬼に捕まって凍っているところです。

　（上）インタビューコーナー（２人目）
　（中）終わりの言葉
　（下）退場に合わせた「上だきっ子ソング」の演奏

　写真の説明の続きです。
　（上）「つばさをください」の振り付け部分
　（中）　同上
　（下）インタビューコーナー

　写真の説明をします。
　（上）音楽あそびの「とんくるりんぱんくるりん」
　（中）「大波小波」（振り付けあり）
　（下）今月の歌「つばさをください」の合唱

　今朝の「さわやかタイム」は、２学期最後のミュージックタイムでした。「上だきっ子ソング」の軽快なリズムに合わせて入場した後は、２学期の音楽遊びを振り返りました。

　書初練習を始めました。時間が短くて少ししか練習ができなかったのですが、みんな真剣に取り組みました。今日は、文字の中心を意識して行いました。来週は、たくさん練習していきたいです。

　４年生の５時間目は、理科室を使った理科の授業です。今日の学習課題は「金属のあたたまり方についてまとめよう」で、担任の先生からコの字型の金属のあたたまり方についての質問が投げかけられていました。

　６年生の５時間目は「卒業文集プロジェクト」の作業でした。小さなグループ毎に、それぞれ違った活動をしていた様です。その内容については詳しく見ていませんが、きっと思い出深い文集が出来上がることでしょう。