異なる分け方だからこそ、互いの分け方を説明する必要が出てきますね。前へ出て理由を説明しています。

　校内研として、先生方もたくさん参観しました。一緒に考えました。

　いろいろな形をまず、自分で２チームに分けています。

　「子供のなかま」「大人のなかま」と大きさで分けた子供
　「ちくんちくんのなかま」「ちくんちくんがないなかま」と分けた子供、、、と
子供たちの柔軟な分け方が出てきました。

　「形はかせ」からのミッションが来ました。
子供たちは、はかせ島を復活させようとワクワクしながら、今日のミッションを楽しみにしています。

　困ったときのための「相談島」も準備OKです。

　本日、富山市教育委員会より、「文部科学大臣メッセージ『児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜』の発信について」の通知がありました。
　また、「児童相談所の児童虐待相談対応件数は依然として増加傾向にあり、子供の生命が奪われる重大な事件も後を絶たない。児童虐待の防止は社会全体で取り組むべき重要課題である」とし、厚生労働省では、今月を「児童虐待防止推進月間」と定めています。
　つきましては、文部科学大臣メッセージが次のホームページに掲載されていますので、ご覧ください。

○保護者、学校関係者、地域の皆さまへ
　　「児童虐待の根絶に向けて〜地域全体で子供たちを見守り育てるために〜」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

　○全国の子どもたちへ
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...

　子供たちは丁寧な言葉を使ってレストランで食事を注文したり、注文を受けたりする活動をしました。
　その前に食べ物の名前の発音を練習する際に子供たちから
「自分の好きな食べ物のときは立って発音しよう」
と声が上がり、積極的に楽しもうとする姿が見られました。

　４年生が校外学習から時間どおりに帰着しました。
元気いっぱいです。

　国語科の「話し合ったり、企画したり」する学習とも関連付け、「あさひンピックがんばったねご褒美集会」を企画し、準備してきました。
　今日はいよいよ、待ちに待ったお楽しみ会の日です。

　先日、足を怪我してドッヂボールを一緒にできない友達を気遣い、「今度は、○○くん怪我が治ってよかったね集会をもう一度したい」と言う心優しい子供たちです。

　全員本当に仲良しで、互いのことを気遣い、楽しく活動している姿が素敵です。

　クリーンセンターの模型を見ながら、全体像を掴んでいます。
次に、映像を見ながら、焼却の仕組みについて学んでいます。

　中央制御室や焼却炉の様子を見学しています。
みんな熱心にメモをとって学習しています。

　ゴミピットで、大型クレーンがゴミをつかんで移動する様子を見学中です。
ひとつかみで、トラック２台分、約６トンものゴミを運べるそうです。
　巨大なクレーンの迫力に子供たちは驚いていました。